图1中的①、②分别表示什么部件?除机房外曳引式电梯还有哪些组成部分?
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料:如图所示为高中莱教材“静电现象的应用”一节中“静电屏蔽”的演示实验。
演示:
使带电的金属球靠近验电器,但不接触,箔片是否张开?解释看到的现象。
如图1.7 -6,用金属网把验电器罩起来,再使带电金属球靠近验电器,观察箔片是否张开。
这个现象说明什么问题?
任务:
(1)这个演示实验可用于什么物理知识的教学?(4分)
(2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(8分)
阅读材料,根据要求完成教学设计。
魔棒工具是Photoshop中提供的一种比较快捷的抠图工具,对于一些分界线比较明显的图像,通过魔棒工具可以快速地将图像扣出,魔棒的作用是可以知道用户点击的那个地方的颜色,并自动获取附近区域相同的颜色,使它们处于选择状态。本节在这一章中起到了承上启下的作用,主要学习三种选区工具的应用,之前已经学习了选框工具和套索工具的应用,本课通过学习使用魔棒工具创建选区,让学生学会根据图像需要选择合适的工具进行选区创建。选区工具的应用是Photoshop学习的基础,也为后面图像的修饰做好铺垫。它的教学效果将直接影响到后面的学习。
学生已经熟悉了Photoshop的界面和工具栏,选框和套索工具的学习,让学生理解了创建选区的作用和意义,学生们都跃跃欲试,想通过学习创造自己的作品,这为学好Photoshop软件奠定了基础。
教学对象:高中一年级学生
教学环境:多媒体网络教室
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
(1)描述本节课教学目标。(15分)
(2)设计本节课的重难点。(10分)
(3)为本节课设计一个导入过程。(10分)
阅读下面的材料,根据要求作文。钢琴教师有一次发现自己经常练习的曲谱《勃拉姆斯随想曲》有一处印刷错误,于是他让正在练习的学生停下来,纠正错误,可是学生回答道:我就是按照曲谱弹的啊。后来钢琴教师做了一个实验,他找到一些钢琴家,跟他们说这个曲谱有错误,让他们视谱演奏,不管演奏多少遍,只要找出这个错误就可以。但所有的钢琴家演奏了很多遍,都没有发现这个错误,不论是刚学习钢琴的,还是一些有资深经验的钢琴家。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作,角度自选、立意自定,标题自拟。不少于1000字。