【分析题】

禅宗的六祖是________,他主张“顿悟”,开创了南派禅宗,后来逐渐成为禅宗的主流。(南开大学)
相关试题:禅宗发轫于六朝,至隋唐而趋于成熟。________是它的主要代表人物。(中国传媒大学)

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参考答案
参考解析
【分析题】

Scientists have long assumed that most of the ice that melted was in the Northern hemisphere(半球) during the 30,000-year long ice age.

【分析题】
女性,35岁,神志不清,伴阵发性抽搐3小时 。
患者于晨起5时,出冷汗、头痛、头晕、呕吐、视物不清、问话不能回答;于下午2时出现神志不清,伴阵发性抽搐、口吐白沫 。当地医院疑为脑血管病,做脑CT检查未发现异常 。既往身体健康,否认其他疾病 。连续1周喷洒农药 。
体格检查:T 37℃,P 120次/分,R 26次/分,BP 120/80mmHg 。神志不清,呼之不应,强刺激有反应 。双侧瞳孔针尖样大小,巩膜无黄染,皮肤湿冷,无出血点,口周有少量分泌物 。颈无抵抗,颈静脉无怒张 。双肺满布密集湿啰音,心界不大,心音听不清晰 。腹软,肝、脾未触及,肠鸣音正常 。双下肢无水肿 。腱反射减弱,Kernig征阴性,Babinski征阴性 。
实验室检查:WBC 4 .6×10/L,N 73%,Plt 127×10/L,血糖5 .3mmol/L,肝、肾功能正常 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

如何将各种评论形式进行创新与运用?

【分析题】

按设计要求,项目部应采用喷浆型搅拌桩机还是喷粉型搅拌桩机?

【分析题】

简要说明对外汉语教学中的实践性原则。

【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:“通过哥伦布发现美洲,麦哲伦全球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。”
材料二:
课文摘录:
在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说,深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日,率领船队从西班牙的巴洛斯港出发,驶入茫茫的大西洋。10月,到达巴哈马群岛的一个小岛。发现了美洲大陆沿岸的很多地方。
对哥伦布航行美洲的看法,印第安人认为:哥伦布把欧洲强盗带到美洲,破坏他们的文化,掠夺他们的财富,是一个恶魔。欧洲人认为:哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。
 
要求:根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

受众“碎片化”

【分析题】

有机磷杀虫剂中毒--注意事项

【分析题】

根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。
教案没有固定格式,但须包含下列要点:
●teaching objectives
●teaching contents
●key and difficult points
●major steps and time allocation
●activities and justifications
教学时间:20分钟
学生概况:某城镇普通中学高中一年级学生,班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材:
"Who questions much, shall learn much, and remember much."-Francis Bacon (1561 -1626)
It seems obvious now how we acquire knowledge and understanding. To start with, you need questions. Then, to find answers, you observe the world around you and study the facts. After that you consider possible answers and test each to find the right ones. Although today we are more accustomed to typing a few key words into a search engine and waiting for the Internet to spit the answer out for us, modern scientists and thinkers are still solving the world's problems with this type ofanalysis-luckily for us.
However, in the17th century when Francis Bacon suggested that this type of thinking was the way to gain knowledge, he was going against the views of the day. Bacon held an important rank under King James (1566-1625) of England but his true interest was not the day to day bureaucratic details of the government, but the worthy search for knowledge.

【分析题】

简述客观报道原则的内涵及优势。