简述高等教育与普通教育的区别。
【分析题】
综合课教学，通常要依据教材的构成划分为几个教学环节：（ ）、讲练生词、讲练语言点、讲练课文、归纳总结、练习等几个环节。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下列材料回答问题.
张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:
张老师：同学们，之前我们学过电路的连接方式有串联和并联，知道了如何使用电流表.今天我们一起来探究——串联电路的电流规律。
张老师：请看下面的电路图，想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。
学生A：为什么要测量A、B、C三个点呢？
张老师：这是随机取的三个点，现在请同学们依据下面的电路图使用电流表分别开始测
量.并将得到的数据填在表格中。
张老师：大家测完了吧？请一位同学来汇报一下他的数据。
学生B：老师，我测得的三个点的电流值相等。
张老师：很好，由此我们得出在串联电路中电流处处相等，IA=IB=IC
问题：
(1)对上述课堂实录进行评述。（15分）
(2)针对存在的问题设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学片段、教学活动等）。
（15分）
【分析题】
某女，65岁，牙龈肿大2年 。患者高血压病史8年，一直口服硝苯地平 。检查示：牙龈及龈乳头充血红肿，部分增生组织淡粉色，质略韧，牙龈增生覆盖至牙冠中1／2，PD:5～6mm，
BOP(+)，下前牙松动Ⅰ度 。
患者最可能是药物性牙龈增生 。
