蒙古族传统的每年七八月间隆重举行的祭神节日“祭敖包”,已转化为草原上庆丰收的“________”。
要在一个实验中测定记忆次数对无意义单词的识记效果,自变量是每个项目被记忆的次数(1次、5次或10次),另外还想比较记忆方法的差异(拼读和抄写)。请分别采用设计进行实验,并说明可能出现的问题,并选用适当的统计方法说明之。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。(10分)
(2)若指导小学高年级学生学习上述内容,试拟定教学目标、教学重难点。(8分)
(3)依据拟定的教学目标和教学重难点,设计新授部分的教学活动。(22分)
A new study from Switzerland sheds light on where ice sheets melted during the ice age.
阅读关于“不同等级城市的服务功能”的资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准:“联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。”
材料二某版本教科书中关于“不同等级城市的服务功能”的部分内容。
城市的不同等级
我们知道,城市有大小之分,也就是说城市是有等级的,而这种等级通常是以城市人口规模来划分的。不同的国家,由于疆域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同,对城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。但是,从小到大一般可以划分出集镇、城市、大城市、特大城市等。
阅读
我国城市的等级划分
2014年3月,中共中央、国务院印发了《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》,其中指出,我国的设市城市,按城区常住人口的规模大小,分为五类:超大城市-1000万以上:特大城市-500万~1000万;大城市-100万~500万;中等城市-50万~100万:小城---50万以下。此外,遍布于我国广大地区的县城、建制镇、工矿区,虽然人口未能达到设市建制的标准,但是由于非农业人口比重较大,工商业比较集中,也属于城市范畴的一种城镇型居民点。
城市作为区域的中心,集中了大量不同的企业和机构,为区域提供各种产品和服务,吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。如果把到该市来购买商品或寻求服务的顾客来源点画在图上,就可以大致画出这个城市的服务范围。一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。但是这个范围通常不固定,也没有明确的界线,可能也会有一些顾客来自服务范围之外。
要求:
(1)设计本节课的教学目标。(9分)
(2)依据教学目标和教科书内容,设计教学过程要点(应包括教学内容、教学环节、师生活动和设计意图)。(15分)
小说《女生贾梅》一书中,记述了贾梅先后经历的两位班主任。
第一位班主任一接班,就先来个下马威:整顿纪律,脑后好像长了眼睛,指出错误毫不留情,她上课时“这里的黎明静悄悄”。她对体育、卫生事事关心过问,亲自做好一切事情,最终因劳累过度而病倒。
第二位班主任上任后,对班上的事情,他总是说“你们自己处理吧”,或者说“找班长去”。开始时,做卫生的同学偷偷溜跑,干其他事情的同学也不负责任,多数同学不知所措。可是,经过一段时期之后,班级工作上了正轨,卫生、体育等方面不要老师过问也能搞得像模像样,上课纪律不差,课堂气氛也更加活跃了。
试运用班主任工作的有关原则分析上述两位班主任的工作方法。