【分析题】

教师的课堂交际可以分为语言交际和______。

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参考答案
参考解析
【分析题】

材料:
三岁半的蒙蒙,很喜欢和小伙伴一起玩耍,可是奶奶却说:“你还小,出去玩,会被别的孩子欺负的,就在家玩多好。”有时邻居家的小朋友想到家里来找蒙蒙玩,大人常嫌添乱,而替蒙蒙婉言谢绝,于是蒙蒙就只能在家独自玩耍……。
问题:
试运用同伴对幼儿发展的作用的相关知识,对蒙蒙家长的做法进行评析。

【分析题】

试述《学记》的教育思想。

【分析题】

Beethoven’s habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composers before him.


【分析题】

在建设有中国特色的社会主义时期,一个合格的新闻工作者应该具有什么样的基本素质?

【分析题】

患儿男性,1岁5个月 。
主诉:发热4天,全身皮疹伴耳后肿物2天 。
病史:患儿于4天前出现发热,体温高达39℃,伴喷嚏,2天前见面部、颈部至全身出现较多粟粒样皮疹,同时出现耳后花生米大小肿物,有触痛,在外口服"阿莫西林颗粒、清开灵、羚羊角口服液"治疗,体温降至正常,但耳后肿物逐渐增大,急来就诊 。当地有类似发热、出疹性疾病 。生后曾接种卡介苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗 。
查体:体温37 .2℃,脉搏110次/分,呼吸28次/分,体重13kg,发育正常,营养中等,热病容,神志清,精神可,呼吸平稳,面部、颈部及全身可见较多淡红色小皮疹,压之退色,疹间皮肤正常,双耳后及颈部可触及2~3个花生米大小淋巴结,活动可,稍有压痛,无红肿 。前囟闭合,咽充血,颈软,胸廓无畸形,三凹征阴性,双肺呼吸音粗,未闻及干湿性啰音,心音有力,心率110次/分,律齐,腹软,肝脾肋下未触及,四肢活动可,生理反射存在,病理反射未引出 。

【分析题】

枚马

【分析题】

跨文化传播

【分析题】

C单位应安装哪些嵌入式灯具?灯具上周口表面与道面之间允许的偏差范围是多少?

【分析题】

1.题目:《锦瑟》

2.内容:

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

3.基本要求:

(1)教师范读,有感情地朗读古诗。

(2)通过分析诗中典故和重点诗句,体会作者的思想情感。

(3)抓住李商隐诗歌的主要特色。

4.答辩

(1)典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故?这些典故渲染了一种什么样的情调,留下了一种怎样的意境?

(2)你认为本诗的主旨是什么?



【分析题】

语言交际的过程借用信息论的术语来说,大体上可以分为_____等五个阶段。[西南大学]