【分析题】

简述教师的权利和义务。

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参考答案
参考解析
【分析题】

六礼(中山大学)

【分析题】

对于境外旅游者存在违法行为,导游员应如何处理?

【分析题】
如何解决经常有人通行处常闭式防火门不能处于常闭状态的问题?问题解决后该防火门应具备哪些基本功能?
【分析题】

ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计多家被审计单位2023年度财务报表。与审计工作底稿相关的部分事项如下:

(1)因无法获取充分、适当的审计证据,A注册会计师在2024年2月29日中止了甲公司2023年度财务报表审计业务。考虑到该业务可能重新启动,A注册会计师未将审计工作底稿归档

(2)A注册会计师在出具乙公司2023年度审计报告日次日收到一份应收账款询证函回函,确认金额无误后将其归入审计工作底稿,未删除记录替代程序的原审计工作底稿。

(3)在将丙公司2023年度财务报表审计工作底稿归档后,A注册会计师知悉丙公司已于2024年4月清算并注销,认为无需保留与丙公司相关的审计档案,决定销毁。

(4)A注册会计师在丁公司2023年度审计工作底稿归档后,收到管理层寄回的书面声明原件,与已归档的传真件核对一致后,直接将其归入审计档案。

(5)A注册会计师获取了丁公司2023年年度报告的最终版本,阅读和考虑年度报告中的其他信息后,通过在年度报告封面上注明“已阅读”作为已执行工作的记录。

要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

技能的掌握与陈述性知识无关。

【分析题】

简要病史:女性,23岁 。胸痛7天,呼吸困难3天,胸部X线片示"左侧中等量胸腔积液" 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

课程与教学评价的功能是什么?

【分析题】

二(2)班小亮同学上学迟到、上课不认真听讲作业也不按时完成。在多次批评教育无效后,班主任艾老师决定进行一次家访。
艾老师到小亮家时,他正在做晚饭,父母还没回家。见老师来了,小亮吃了一惊,不安地说了声“老师好”,
又忙着做饭去了。过了一会儿,小亮妈妈回来了。艾老师从小亮妈妈那儿得知,小亮家比较贫困,父母每天忙于生计,早出晚归,无暇顾及孩子的教育,一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后,艾老师打消了原本想要“告状”的念头。
第二天,艾老师在课堂上表扬小亮不仅懂礼貌,见到老师主动问好,还帮父母做家务,希望同学们都向小亮学习。之后,艾老师安排他负责监督班级卫生工作,并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久,小亮迟到的次数明显减少了,课堂学习认真多了,作业也能按时完成了。
根据以上材料回答问题:
(1)结合家访前后小亮的变化,评析艾老师的教育行为。(8分)
(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。(12分)

【分析题】
患者,男,42岁,干部 。
主诉:固定义齿修复后半年,咬合疼痛3天 。
现病史  :半年前曾做固定义齿,一直有不适感 。3天前修复体不能咬合,疼痛明显,影响咀嚼 。
既往史  :无血液病,遗传病等全身系统性疾病 。
口腔检查:缺失,有金属烤瓷单端固定桥 。松动Ⅱ度,叩诊(+),牙龈红肿,X线片检查可见牙槽骨垂直吸收达根中部,牙周膜间隙增宽,骨硬板消失 。
45残冠,根管口可见白色充填物,冷诊(-),叩诊(-),无松动,牙龈未见窦道(图4-19-2) 。X线片示根管充填良好,根尖无暗影 。

1.主诉疾病的诊断和诊断依据 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的分析与治疗设计 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

【病例摘要】
患儿男性,8个月 。
主诉:发热4天,全身皮疹1天 。
病史:患儿于4天前出现发热,体温高达39℃,无咳嗽,无吐泻,在外口服"阿莫西林颗粒、牛磺酸颗粒",体温不退,呈稽留热,1天前体温降至正常,且见自颈部渐至全身出现红色斑丘疹 。生后曾接种卡介苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗 。
查体:体温36 .5℃,脉搏102次/分,呼吸28次/分,体重8kg 。发育正常,神志清,精神可,全身可见较多淡红色斑丘疹,以躯干部、腰、臀部为著,压之退色,疹间皮肤正常,枕部及颈部可触及2~3个肿大淋巴结 。前囟平软,双肺呼吸音粗,未闻及干湿性啰音,心音有力,心率102次/分,律齐,腹软,肝脾肋下未触及,四肢活动可,生理反射存在,病理反射未引出 。