【分析题】

分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。

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参考答案
参考解析
【分析题】
患者,男,61岁,退休 。
主诉:全口牙齿发黑2个月余 。
现病史  :3个月前发现多数牙齿发黑,随之出现塞牙缝而疼痛,遇冷热不适 。
既往史  :半年前诊断为"口干综合征",口服中药 。否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查:全口牙(除31外)颈部、前牙唇面及邻面有大小不一,形态不规则的龋损,后牙邻面、咬合面和颊面龋损沿窝沟发展,色黑,潮湿松软易于挖除 。探诊敏感,冷试(+),叩诊(-),无明显松动 。36、41、44、45残根,色黑,探(-),冷试(-),叩诊(-) 。35、42、46、47缺失(图4-4-2) 。口腔黏膜干燥,挤压唾液腺未见唾液自导管口流出 。

1.主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2.非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3.主诉疾病的治疗原则 。
4.全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】

(48) But the professional companies prospered in their permanent theaters, and university men with literary ambitions were quick to turn to these theaters as offering a means of livelihood.


【分析题】

什么是集合行为?集合现象的发生的三个基本条件是什么?

【分析题】
男性,23岁,间断腹泻、脓血便1年,加重1周 。
患者1年来间断腹泻,大便3~4次/日,为不成形便伴少量脓血 。轻度左下腹痛,排便后可缓解 。无恶心、呕吐、发热 。粪便常规检查:红细胞、白细胞高倍镜下满视野,曾予诺氟沙星及甲硝唑治疗2周无效 。1周来因学习紧张症状加重,大便5~6次/日,为脓血便,伴左下腹痛、里急后重、低热 。1年来体重下降3kg 。平素体健 。否认疫水接触史 。无药物及食物过敏史 。
查体:T 37 .8℃,P 88次/分 。贫血貌,结膜苍白 。心、肺无异常 。腹软,左下腹压痛阳性,无反跳痛、肌紧张,肝脾肋下未触及,肠鸣音活跃 。
辅助检查:血常规:WBC 10 .3×10/L,Hb 109g/L 。粪便常规:脓血便,WBC 10 .20/HP、RBC 高倍镜下满视野,未见病原体,培养无致病菌 。钡灌肠:直肠、乙状结肠黏膜粗乱,管壁边缘毛糙,可见小龛影 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

测体温 。

【分析题】

美国高等教育实行的是典型的(  ),它是形成美国高等教育(  )的基础。

【分析题】

试比较古代斯巴达和雅典的教育体制。[华东师范大学]

【分析题】

简述幼儿社会学习的指导要点。

【分析题】

期待视野

【分析题】

现场噪声仪器的使用