简述陈述性知识和程序性知识的异同。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。 
材料一：
《义务教育历史课程标准（2011 年版）》规定：初步了解人口的南迁和江 南地区的开发。 
材料二：
课文摘录：

要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》的要求和课文内容：
设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

His function is analogous to that of a judge, who must accept the obligation of revealing in as obvious a matter as possible the course of reasoning which led him to his decision.

1题目：《小篮球行进间运球》
2 内容：

3 基木要求：
（1）设置两种练习环节：
（2）要有纠错环节：
（3）试讲时间10分钟。

如何得出资本的边际效率曲线？

试论现代企业制度的基本特征，并分析中国国有企业改革的现状。[武汉大学]

简述《小学教师专业标准（试行）》基本理念中的“师德为先”。

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麻疹进一步检查

案例：
下面是学生小李在解答一道题目时的解法：

问题：
(1)请指出学生小李的错误，并分析出现错误的原因；
(2)如果你是小李的老师，在教学过程如何帮助小李避免这样的错误再出现。

甲公司是一家电器制造企业，主营业务是厨卫家电的生产和销售。为扩大市场份额，准备投产智能型家电产品(以下简称智能产品)。目前，相关技术研发已经完成，正在进行该项目的可行性研究。相关资料如下：

(1)如果可行，该项目拟在2020年初投产；预计该智能产品3年后(即2022年末)停产，即项目预期持续3年。智能产品单位售价1500元，2020年销售10万台，销量以后每年按10%增长。单位变动制造成本1000元；每年付现固定制造费用200万元；每年付现销售和管理费用占销售收入的10%。

(2)为生产该智能产品，需要添置一条生产线，预计购置成本6000万元。该生产线可在2019年末前安装完毕。按税法规定，该生产线折旧年限4年，预计净残值率5%,采用直线法计提折旧。预计2022年末该生产线的变现价值为1200万元。

(3)公司现有一闲置厂房对外出租，每年年末收取租金40万元。该厂房可用于生产该智能产品，因生产线安装期较短，安装期间租金不受影响。由于智能产品对当前产品的替代效应，当前产品2020年销量下降1.5万台，下降的销量以后每年按10%增长；2022年末智能产品停产，替代效应消失，2023年当前产品销量恢复至智能产品项目投产前的水平。当前产品的单位售价800元，单位变动成本600元。

(4)营运资本为销售收入的20%。智能产品项目垫支的营运资本在各年年初投入，在项目结束时全部收回；减少的当前产品垫支的营运资本在各年年初收回，在智能产品项目结束时重新投入。

(5)项目加权平均资本成本9%,公司所得税税率25%。假设该项目的初始现金流量发生在2019年末，营业现金流量均发生在以后各年末。

要求：

(1)计算项目的初始现金净流量(2019年末增量现金净流量)、2020~2022年的增量现金净流量及项目的净现值、动态回收期和现值指数，并判断项目是否可行(计算过程和结果填入下方表格中)。

单位：万元

(2)为分析未来不确定性对该项目净现值的影响，应用最大最小法计算单位变动制造成本的最大值，应用敏感程度法计算当单位变动制造成本上升5%时净现值对单位变动制造成本的敏感系数。