根据《水利工程施工监理规范》（SL288-2014）、《水利工程安全生产管理规定》（水利部令第 26 号） ，指出事件一和事件二中不妥之处，并简要说明原因。 项目部编制度汛方案的最主要依据是什么？

《漳河水》

在我国明清时代的科举考试中，“殿试”成绩第一名称为“状元”，第二名称“________”，第三名称为“________”。

简要论述《义务教育数学课程标准（2011年版）》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

文献研究

We don’t have to learn how to be mentally healthy; it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone.

简述裴斯泰洛齐的“要素教育论”。

简述提示型教学方法的四种主要形式。

学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。（易错）

材料：

一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也忽视了自我”。显然，王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。

(摘编自陈劲松《文学批评的姿态》)

问题：

（1）材料最后一句：我们的文学批评对此有所警觉的“此”指代的内客是什么？(4分)

（2）结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。(10分)

判断该起事故的火灾类别，并简述引发此类火灾的主要原因。