功能主义

小孩子可以说是生来好动的。两三个月大的婴儿就能在床上不停地敲手踢脚，独自玩耍。
到了五六个月的时候，看见东西就要来抓，抓住了就要放进嘴里去。到了再大一点，他就要这里推推，那里拉拉，不停地运动了。一等到会爬会走，那他的动作更加复杂了。忽而立，忽而坐，忽而这样，忽而那样，忽而爬到那里，忽而走到这里。到了三四岁的时候，他的游戏动作比从前还要繁多，而他的游戏方法也与从前不同了。从前他只能把椅子推来推去，现在他要把椅子抬来抬去，当花轿了；从前他只能把棒头敲敲作声以取乐，现在他要拿着棒当枪放了。到了八九岁的时候，他的身体比从前更加强健得多，精神也非常充足，知识也渐渐丰富，因此他的游戏也就与从前不同了。此时他喜欢玩各种竞争游戏，什么踢毽子、捉迷藏他都能够玩了。
（节选自陈鹤琴《家庭教育》）
问题：
根据材料并结合皮亚杰的游戏理论，分析儿童游戏的发展。

通过下面两段话，对清末的商事立法进行分析。

“通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求，着派载振、袁世凯、伍廷芳先订商律，作为则例。”

“编辑商律，门类繁多，实非克期所能告成……而目前之要图，莫如筹办各项公司，力祛向日涣散之弊，庶商务日有起色，不致坐失利权。”

简述椎动脉型颈椎病的诊断

简述国民经济恢复时期新闻报道的主要内容。

导语写作的基本要求有哪些？提出这一要求的理由是什么？

简述莫里哀对喜剧的贡献。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务：
（1）简述雕塑的概念与基本形式。（10分）
（2）如指导中学段小学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授教学活动并说明理由。（20分）

试述解放后毛泽东、刘少奇、邓拓的新闻思想。
相关试题：简述解放后毛泽东的新闻思想。

阅读下列材料，回答问题。
一位教师在教学中描述水循环的复杂过程时，这样讲述：“让我们展开想象的翅膀，跟踪水质点进行一次循环旅行，那将是极其有趣的。你可以想象你所喝的那杯水中的水质点，曾经在唐古拉山上的冰晶中闪烁，然后它就奔入山中小溪、急流，随小河水进入滔滔长江，汇入东海，来到太平洋，在广袤的大洋上游荡……在灼热的阳光下，它又从洋面蒸发到空中，开始周游世界——也许它出现在北京天空的彩虹里，赤道上空的雷雨中，西伯利亚的沼泽里，非洲的大瀑布中，吐鲁番的坎儿井里，南极洲的冰原上；也许它又从土壤中被吸收到甘蔗的枝叶里、纺锤树的躯干中、仙人掌的茎球中；或许它又摇身一变，成了骏马身上的汗珠、巨鲸喷射的水柱、鳄鱼流出的眼泪、草履虫体中的细胞液。你也可以想象它正在为人类作出贡献——流淌在水乡泽国的稻田上，沸腾在发电厂的锅炉里，或在病房的吊瓶中缓缓滴入病人的体内……通过这次漫游世界的追踪旅行，你完全可以体会到，地球表层几乎任何地方、任何时刻，都有水的踪迹，并且它们是处在永无休止的循环运动之中的。”
问题：
分析本段教学所采用的教学方法，试叙述这种教学方法。（20分）