清创术
【分析题】
结合实例说明个案会谈的支持技巧、引领技巧和影响技巧。
相关试题：在个案工作中如何保证沟通效果？[简答题，广东工业大学]
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参考答案
参考解析
【分析题】
案例：在学习了“基本不等式”后，教师要求学生解决如下问题：设x、y均为正数，且满足x+2y=1，求1/x+1/y的最小值。
一位学生给出的解法如下：
问题：
（1）指出上述解答的错误之处，分析错误原因，并给出正确解法；
（2）简述求二元函数最值的一般解法有哪些。
【分析题】
材料：
小班幼儿菲菲在纸上涂着涂着，觉得像苹果，于是说自己画得像苹果；又涂着涂着，说是大海的波浪。过了一会儿，她突然想起妈妈织的毛衣，又说成是毛衣了……又涂着涂着，最后她把整个画面涂黑了。
问题：
(1)材料中体现了这位幼儿的何种心理现象？（2分）
(2)结合材料分析该种心理现象的特点。（13分）
【分析题】
试讲题目：小鸟，小鸟
3.基本要求：
1.试讲时间在10分钟之内完成
2.试讲需要设置互动环节。
3.试讲中需要融入知识讲解
答辩题目：
1、你跟同事共同负责一项工作任务，但是同事心情不好，工作起来很没有效率，你怎么办？
2、在音乐教学中如何培养和提高学生学习兴趣？
