小组的构成要素是什么?

简述改革开放初期关于新闻属性的大讨论。

高校体育以（　　）为基本手段，传授学生以体育的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。

材料：
问：你叫什么名字，几岁了？
答：我叫刘雨薇，五岁了。
问：你是男孩儿还是女孩儿？
答：当然是女孩儿了，你看我梳着小辫子，我表弟才是男孩儿呢。
问：你有什么本领？
答：我会擦桌子、扫地，我打针都不哭，所以我是好孩子。
问：你喜欢什么？
答：我喜欢芭比娃娃，但是妈妈说家里太多了，不让买新的了。
问：你不喜欢什么？
答：我不喜欢吃胡萝卜，但是妈妈和老师说胡萝卜吃了对身体好，我就吃了。
问题：该对话体现了小朋友何种心理现象？分析该小朋友这种心理现象的特点。（12分）

【材料一】优势产业的培育，既与图中四种因素的基本状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石模型”。

【材料二】青蒿素是我国自主研发的治疗疟疾的药品，因其速效、高效而得到世界卫生组织的高度评价，但是，受多种因素的影V向，近年来我国青蒿素产业的发展遇到一些难题。
我国青蒿素产业的现状及分析

结合材料一和材料二，依据唯物辩证法的基本观点和要求，针对我国青蒿素产业的现状，说明如何提高该产业的竞争力？

德拉吉报道（The Drudge Report）（南京大学）

狭义教育

《东方风来满眼春》

1.题目：《永遇乐·京口北固亭怀古》

2.内容：

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

3.基本要求：

（1）有感情朗读课文，读出词的节奏和情感；

（2）设置活动，体会本文的主要典故；

（3）根据课程内容，有适当板书。

4.答辩

（1）简单介绍一下辛弃疾。

（2）本词除了用典外还突出用了什么表现手法?

人本主义学习理论及其现实意义。