音质音位和非音质音位[武汉大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下列材料，网答问题。
“常见天气系统”一课的教学目标
一、教学目标
（一）知识与技能
(1)理解锋面系统的分类，冷锋、暖锋的特点，以及它们过境前、过境时、过境后的天气状况。
(2)了解低气压（气旋）系统、高气压（反气旋）系统的特点，使学生认识在它们控制下的天气状况。
（二）过程与方法
(1)通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图，培养学生阅读识图能力。
(2)通过阅读天气形势图，使学生学会综合分析问题的能力。
（三）情感态度与价值观
(1)培养学生学科学、爱科学、用科学的探索精神；强化学生理论联系实际的能力，树立应用知识为生产生活服务的观念。
(2)树立学生辩证唯物主义的世界观。
——某位老师的教学设计节选
问题：
评析这位老师“三维”目标制定中出现的问题。（20分）
【分析题】
创新的来源有哪些？（华南理工）
相关试题：
（1）试述熊彼特《经济发展理论》中有关创新的主要内容。（首都师范大学2011年研）
（2）企业技术创新的源泉是什么？（北邮2009年研）
【分析题】
工程完工后，总承包单位自检后认为：所含分部工程中有关安全、节能、环境保护和主要使用功能的检验资料完成，符合单位工程质量验收合格标准，报送监理单位进行预验收。监理工程师在检查后发现部分楼层C30混凝土同条件试件缺失，不符合实体混凝土强度评定要求等问题，退回整改。
【问题】单位工程质量验收合格的标准有哪些？工程质量控制资料部分缺失时的处理方式是什么？
