“一面提示”与“两面提示”(湖南大学;中国政法大学)
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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析下面的教学课例,对其教学设计教学环节进行点评。
【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫)
【教学内容】音乐鉴赏《马太受难曲》;拓展欣赏《平均律钢琴曲集》第一首
【教学目标】
1.听辨《马太受难曲》,感受宗教复调音乐的美,使同学们理解巴洛克时期的音乐。
2.教师通过让学生聆听各部分音乐主题、组织小组讨论,使学生能够准确听辨和理解巴的复调音乐作品。
3.分析第1、72以及78分曲的音乐形象,以及巴赫的其他音乐成就。
【教学重点】《马太受难曲》主题辨,理解复调音乐的形式
【教学过程片段】
1.导入。
2.介绍巴赫生平和《马太受难曲》的内容以及历史地位。
3.聆听乐曲,提问学生有什么样的感受。(黯然、悲沉)
4.提问同学们从哪里听出这样的感受?(介绍第1分曲展示的内容;第72分曲的圣咏旋律,第78分曲的长时值、自由演唱记号等)
5.结合学生的回答,教师在讲述各分曲之间的关系。
6.介绍复调音乐与主调音乐的区别。
7.小结:理解音乐多元文化。
材料:
师:讲新课之前,我先提几个问题。同学们,我手上拿的是什么?
生:银行卡。
师:对,正确的说是信用卡。信用卡是做什么用的?
生:买东西用。
师:对,用信用卡可以购买东西。它是一种进行商品交易的工具。在现代消费中,人们越来越多地使用信用卡,因为它用起来方便。那么古人是用什么来进行交易的呢?
生1:以物易物。
生2:五铢钱。
生3:刀币。
生4:纸币。
师:同学们都回答得很好。中国古代有很多种货币,归纳起来可以分为以下几类。大家看这几张图片,它们是中国历史上较有代表性的货币(逐个解说一下)。再问同学们一个问题,中国古代最早的纸币出现在何时?是什么?
生:宋代,交子。
师:很好,回答得非常正确。众所周知,货币是商业发展酌重要标志,而商业的发展则是经济发展的重要表现。在宋代,中国历史上首次出现了纸币,可见宋代的经济发展到了一定的程度。那么究竟宋代的经济繁荣到了何种程度,对中国的经济发展又产生了何种影响?想要知道这些.我们就一起来学习…
问题:
(1)根据材料,推测本课课题以及本课教学的主要内容。(4分)
(2)请指出其中运用了哪些教学原则。(12分)
背景资料:
某施工单位承接了二级公路施工,全线涵洞96道,其中钢筋混凝土盖板涵68道, 钢筋混凝土圆管涵22道,钢筋混凝土箱涵6道。
盖板涵的盖板分为先预制后安装以及就地现浇的多种办法施工。钢筋混凝土盖板第16章 实务操作和案例分析题 183 分预制正盖板和现浇斜盖板两类。对于斜交涵洞,涵洞两端采用现浇盖板,涵洞中间采 用预制正盖板。正盖板板宽分99cm和74cm两种,配板时优先采用99cm宽正盖板。
钢筋混凝土盖板涵先预制后安装的施工主要工序为:测量放线→工序A→下基础→ 浆砌墙身→现浇板座→吊装盖板→出入口浆砌→工序B→涵洞回填及加固。
根据涵洞涵底纵坡和地基土情况,每道涵洞均设置了沉降缝。沉降缝处两相邻墙 面应竖直、平整,不得出现锯齿形,并用沥青麻絮填塞,填缝料应具有弹性、不透水性、密封性。
施工过程中,对盖板涵进行了质量检查。涵台施工与盖板安装实测项目主要包括 混凝土或砂浆强度、断面尺寸、竖直度、支撑中心偏位等。
问题:
1.写出工序A与B的名称。
2.如何布置沉降缝?
3.该项目所预制的板宽为74cm的正盖板,其主要作用是什么?
4.补充涵台与盖板安装实测项目。