【分析题】

再贴现率

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

请介绍历史上的大报恩寺琉璃塔。

【分析题】

品德认识是衡量一个人品德水平高低的主要标志。

【分析题】

美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国(   )的颁布。

【分析题】

象征主义

【分析题】

对说汉语普通话的人来说,“波”和“坡”开头的辅音大不一样,但是对说英语的人来说,两者开头的辅音差不多。试分析造成这种听感差异的原因。[中山大学]

【分析题】

________是为了了解文章的宗旨或掌握大意的阅读方式。

【分析题】

请分别从主、客观方面说明辛亥革命失败的原因。

【分析题】

根据《水利工程施工监理规范》(SL288-2014)、《水利工程安全生产管理规定》(水利部令第 26 号) ,指出事件一和事件二中不妥之处,并简要说明原因。 项目部编制度汛方案的最主要依据是什么?

【分析题】

1、针对事件1,指出施工单位的不妥之处,说明理由。


【分析题】

某教材“生物检索表”一节介绍了二歧式检索表,这是一个教学难点。教师采用游戏教学法,设计“猜人”游戏帮助学生学习二歧式检索表。

游戏规则:

(1)挑选一名学生面向大家站好,在心里默想班级某一个同学的特征。

(2)大家依次举手用一般疑问句向他提问这个同学的特征,例如:“他是男生吗?”这个同学只能回答“是”或者“不是”。

(3)根据提问和回答,最先猜出结果的同学获胜。获胜的同学将得到奖励。

游戏过程:

(1)选择一个同学走上讲台,面向大家,确定所想的同学。

(2)下面的学生争先恐后地举手依次提问,由讲台上的同学回答。

(3)根据问题情况大家竞猜,直至猜中结果。

教师根据回答在黑板上进行记录:

果然,大家很快就猜出了这是班里的哪个同学。回想这个过程,学生立刻明白了二歧式检索表中最重要的一句话:检索表的每一个阶段,从两种相对的特征中选取一种。通过游戏教学法,教师很好地突破了本节课的教学难点。

问题:

(1)分析该游戏教学的优点。(10分)

(2)结合材料,指岀教学中使用游戏教学法时的注意事项。(10分)