【分析题】

简述经济全球化条件下我国对外开放的理论依据。[中央财大]

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参考答案
参考解析
【分析题】

暴发疫情调查内容和方法

【分析题】

读下面的教学片段,回答下面的问题。
材料引言:印度是世界上最大的“牛国”,总共有两亿多头牛,约占世界上牛的总数的四分之一,这与印度的宗教习俗有很大的关系。
牛给印度人提供了奶食,并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”.“圣牛”,牛受到了特别的尊敬.
现象:在城市大街上,牛可以自由自在地行走,车辆要给他们让路;在市场上,牛可以随便吃市场上的食品,主人不但不加以驱逐,相反还要跪在牛的面前,双手捧着最好吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后,就被送到“圣牛养老院”去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动,把花环和铜铃系在牛颈上,牛角涂上色彩,并在牛颈上挂上糕饼和椰果.僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行
问题:印度首都新德里,有近四万头牛在街上游荡,这不仅严重影响交通,还影响了城市美观.造成环境污染。
措施:为解决这一问题,人们在首都附近专门建立了一个保护区,将牛迁移出城市。
不同意见:此举得到了居民的认同。但是,一些外国游客则深表失望,因为,对于他们来说,观看神牛漫步街头是印度之行的目的之一,就像去西班牙观赏斗牛表演一样。
讨论.
1对于“神牛”迁移出城市的行动,你赞同当地居民的观点,还是赞同外国游客的意见?为什么?
2每个民族都有自己独特的传统文化习俗,请举1-2个例子。思考如何对待它(们),是保留还是废弃?
(l)本节教学活动的优点和缺点分别是什么?(8分)
(2)结合所学知识,对该教学活动的优缺点进行分析。(8分)

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要求:
(1)分析调式调性。
(2)简要说明乐曲的节拍特点。
(3)写出旋律的曲作者,并列举几部其他作品。

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