【分析题】
请你用20世纪不同时期的三部（篇）以“我”为叙述者或者是主要人物的作品来分析其中的“我”与社会的关联，以及这几个“我”之间的关联和他们各自的特征。
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参考答案
参考解析
【分析题】
某竞争行业所有厂商的规模都相等，都是在产量达到500单位时达到长期平均成本的最低点4元，当用最优的企业规模生产600单位产量时，每一个企业的短期平均成本为4.5元，市场需求函数为Q＝70000－5000P，供给函数为Q＝40000＋2500P，求解下列问题：
（1）市场均衡价格是多少？该行业处于短期均衡还是长期均衡？
（2）当处于长期均衡时，该行业有多少厂商？
（3）如果市场需求变化为Q＝100000－5000P，求行业与厂商新的短期均衡价格与产量，在新的均衡点，厂商盈利还是亏损？
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并说明理由。
【课题名称】《中国古典舞》
【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生
【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》
【主要目标】学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作，加深对中华典雅风格的感受和体验。
（其他目标略）
【教学过程片段】
一、导入阶段（略）
二、展开阶段：新课教学
1.老师示范与讲解：
表演自创的古典舞《春江花月夜》片段。
示范和讲解男女古典舞手形和手位，学生模仿。
示范和讲解舞蹈动作，学生模仿。
2.学生练习与表演：
学生练习，老师指导，及时纠错。
老师带领学生随音乐表演。
三、小结
（后略）
【分析题】
病历摘要：患者女性，65岁，退休工人，突然发生意识不清3小时而就诊 。2年前出现头痛、头晕、健忘等症状，血压150/95mmHg，服用降压药后自觉上述症状缓解，但未进行系统治疗 。患者于3小时前因家庭琐事与家人进行争吵，情绪激动时突然出现剧烈头痛，继而很快昏迷，曾伴呕吐1次，呈喷射性，吐出胃内容物，无大小便失禁、抽搐和牙关紧闭等 。
既往有高血压病史2年，未进行系统治疗，既往无类似病史 。无冠心病、糖尿病、肝肾疾病等病史，无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。家族史中父亲有高血压病史 。
查体：T36℃，P80次/分，R20次/分，BP160/100mmHg 。昏迷，双眼向右侧凝视，瞳孔等大等圆，对光反射灵敏 。颈软无抵抗，肺（-），心界叩诊不大，心率80次/分，律齐，未闻及杂音，腹软，肝脾肋下未及 。左侧上下肢瘫痪，左侧Babinski征(+) 。
实验室检查：Hb124g/L，WBC 6 .8×10
/L，N 0 .68，L 0 .32，PLT 260×10/L 。
既往有高血压病史2年，未进行系统治疗，既往无类似病史 。无冠心病、糖尿病、肝肾疾病等病史，无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。家族史中父亲有高血压病史 。
查体：T36℃，P80次/分，R20次/分，BP160/100mmHg 。昏迷，双眼向右侧凝视，瞳孔等大等圆，对光反射灵敏 。颈软无抵抗，肺（-），心界叩诊不大，心率80次/分，律齐，未闻及杂音，腹软，肝脾肋下未及 。左侧上下肢瘫痪，左侧Babinski征(+) 。
实验室检查：Hb124g/L，WBC 6 .8×10
/L，N 0 .68，L 0 .32，PLT 260×10/L 。【分析题】
案例一课堂上教师给学生布置了讨论任务，学生以小组形式开始讨论后，教师马上将身体转向黑板，抓紧时间板书，很快板书写好，教师转过身来，问道：“同学们讨论好了吧？”同学们回答：“讨论好了。”“嗯，我看大家都讨论得很好，现在谈谈你们讨论的情况。”
请分析此案例中的教师在教学方法的运用上存在哪些不足，并阐明理由。
