简述幼儿同伴交往的意义。
参考答案
参考解析
【分析题】
根据材料，按要求完成教学设计任务。
材料：高中思想政治必修1《经济生活》中“神奇的货币”节选。
神奇的货币
(1)货币及货币的职能
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。
为了用货币来衡量商品价值量的大小，必须给货币本身确定一种计量单位。如人民币的“元”、英镑的“镑”、欧元的“元”等。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如某件商品值50元。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
(2)纸币
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸千的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
(3)信用工具和外汇
在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。前者使用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
信用卡是具消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。
同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。使用外汇必须了解汇率。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保护人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好叉快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
要求：
(1)写出本教学内容的教学目标和教学重难点。
(2)根据教学目标，设计课堂教学活动并说明设计意图。
【分析题】
A公司为一家上市公司，在2×22年存在以下股权激励计划。
(1)2×22年1月1日，一次性授予其子公司(甲公司)的50名管理人员共计3000万股本公司限制性股票。2×22年至2×24年每年年末均可解锁1000万股。解锁时，职工应当在职，当年未满足条件不能解锁的股票作废。每份限制性股票在2×22年1月1日的公允价值为0.6元，50名管理人员在2×22年年末均在职并预计未来期间不会有人离职。A公司在2×22年的会计处理为：1月1日，做出授予限制性股票以及将回购义务确认为负债的处理；12月31日，将该限制性股票对应的股权激励费用按3年平均分摊，并在2×22年确认管理费用600万元。
(2)2×22年年初，A公司与其20名管理人员达成协议：该批管理人员在公司服务满2年后，可以按照每股8元的价格购买A公司持有的M公司的100万股股票，每人可购买5万股。该项股票期权在授予日的公允价值为每份10元，2×22年年末的公允价值为每份12元。至2×22年年末，A公司该批管理人员均未离职，预计未来1年也不会有人离职。对于该事项，A公司在2×22年未做会计处理。
(3)2×20年12月20日，A公司股东大会通过了一项股权激励计划，该激励计划自2×21年1月1日开始实施，其主要内容为：公司向其100名销售人员每人授予20万份股票期权，这些人员从2×21年1月1日起必须在该公司连续服务3年，服务期满时才能以每股8元的价格购买20万股A公司股票。A公司在2×20年12月20日估计该期权的公允价值为每份18元，2×21年1月1日估计该期权的公允价值为每份20元，2×21年12月31日估计该期权的公允价值为每份19元。
截至2×21年12月31日，上述销售人员中有10名离职，A公司估计这三年当中(2×21年至2×23年)离开的销售人员比例将达到20%。
2×22年1月1日经批准，A公司修改股权激励计划，将原2×20年12月20日估计的该期权的公允价值从每份18元调整为每份20元，2×22年又有5名销售人员离开A公司，A公司将这三年(2×21年至2×23年)中销售人员的离职比例修正为30%。
A公司在2×22年的会计处理为：按照原协议确认费用7200万元，未做其他处理。
要求：逐项判断A公司对上述业务的处理是否正确，如不正确，请做出正确的会计分录。
【分析题】
题本：立方根
3.基本要求：
（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
（2）让学生理解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质，会求一个数的立方根。
（3）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节。
（4）要求配合教学内容有适当的板书设计。
（5）请在10分钟内完成试讲内容。
4.答辩
在本节课的教学过程中，你是如何设计探究立方根的概念的？
