【分析题】

从部件和部件的组合方式来看,“爽”字是______结构。

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读文本材料和具体要求,完成第19-21题。


夫②君子之行,静③以④修身,俭以养德。非澹泊⑤无以⑥明志⑦,非宁静无以致远⑧。夫学须静也,才须学也,非学无以广才⑨,非志无以成学。淫慢⑩则不能励精⑪,险躁⑫则不能治性⑬。年与时驰⑭,意与日去⑮,遂成枯落⑯,多不接世⑰,悲守穷庐⑱,将复何及⑲!

注释:①选自《诸葛亮集》卷一(中华书局2009年版)。诫,告诫、劝勉。子,一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书,书信。诸葛亮(181-234),字孔明,琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时蜀汉政治家、军事家。②〔夫(fú)〕助词,用于句首,表示发端。③〔静〕屏除杂念和干扰,宁静专一。④〔以〕连词,表示后者是前者的目的。⑤〔淡泊〕内心恬淡,不慕名利。⑥〔无以〕没有什么可以拿来,没办法。⑦〔明志〕明确志向。明,明确、坚定。⑧〔致远〕达到远大目标。致,达到。⑨〔广才〕增长才干。⑩〔淫(yín)慢〕放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。⑪〔励精〕振奋精神。励,振奋。⑫〔险躁〕轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险,轻薄。⑬〔治性〕修养性情。治,修养。⑭〔年与时驰〕年纪随同时光而疾速逝去。驰,疾行,指迅速逝去。⑮〔意与日去〕意志随同岁月而消失。⑯〔枯落〕凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。⑰〔多不接世〕意思是,大多对社会没有任何贡献。⑱〔穷庐〕穷困潦倒之人住的陋室。⑲〔将复何及〕又怎么来得及。


从“大量的语文实践体会,把握运用语言的规律”或“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”的角度,写出你对《诫子书》教学的认识,不少于200字。(20分)

【分析题】

互动治疗

【分析题】

简述美术的创作过程。

【分析题】

要在一个实验中测定记忆次数对无意义单词的识记效果,自变量是每个项目被记忆的次数(1次、5次或10次),另外还想比较记忆方法的差异(拼读和抄写)。请分别采用设计进行实验,并说明可能出现的问题,并选用适当的统计方法说明之。

【分析题】

A公司为上市公司,采用人民币为记账本位币,对外币业务采用发生当日的即期汇率折算;A公司于2×22年发生的交易或事项如下:

(1)1月1日,A公司董事会决议,采用发行普通股股票的方式筹资建造自用办公楼。2×22年3月1日,A公司实际发行股票180万股,发行价格为每股15元。为发行股票,A公司支付券商手续费12万元。

(2)7月1日,A公司以2000万港元购买了在香港注册的B公司75%的股权投资,并自当日起能够控制B公司。

交易前,A公司与B公司不存在关联关系。A公司为此项合并另支付相关审计、法律咨询等费用120万元人民币。B公司以港元作为记账本位币。2×22年7月1日,B公司可辨认净资产公允价值为2200万港元(含一项管理用无形资产评估增值400万港元,预计剩余使用年限为10年,采用直线法摊销);当日港元与人民币之间的即期汇率为1港元=0.8元人民币。

购买日至2×22年年末,B公司以购买日可辨认净资产账面价值为基础计算实现的净利润为900万港元。B公司的利润表在折算为母公司记账本位币时,按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下:2×22年12月31日的即期汇率为1港元=0.9元人民币;2×22年度的平均汇率为1港元=0.85元人民币。

(3)9月25日,A公司针对其应收C公司2200万元货款与C公司进行债务重组。重组协议如下:①C公司用银行存款归还欠款500万元;②C公司用成本为600万元的原材料抵偿部分货款,该原材料的公允价值为800万元;③C公司用所持的M公司股票80万股抵偿部分欠款,C公司这部分股票的账面价值为390万元。A公司取得该股票后将其作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产进行核算。这部分股票在债务重组日的公允价值为500万元。在办完有关产权转移手续后,相关债权债务关系解除。A公司已对该应收账款计提坏账准备300万元,该笔应收账款在债务重组日的公允价值为1600万元。

(4)其他资料:①A公司2×22年期初发行在外普通股为5000万股,A公司2×22年实现净利润8250万元。②A公司已于2×21年10月1日发行800万份认股权证,认股权证持有人可以在2年后以每份5元的价格购买A公司新增发的1股普通股股票。2×22年A公司股票的平均市场价格为每股16元。③不考虑增值税等其他因素。

要求:

(1)根据资料(1),计算A公司因增发股票对所有者权益的影响,并编制相关的会计分录。

(2)根据资料(2),编制A公司取得B公司股权在个别报表中的相关会计分录;计算2×22年年末A公司对境外经营外币报表折算时产生的外币报表折算差额。

(3)根据资料(3),计算A公司在债务重组中所取得或受让的各项资产的入账价值,并编制相关的会计分录。

(4)根据上述资料,计算A公司2×22年的基本每股收益和稀释每股收益。

【分析题】
男孩,7岁 。发热6天,咳嗽5天 。
患儿6天前无明显诱因开始发热,体温最高达39 .5℃ 。5天前开始咳嗽,到医院就诊,化验血常规WBC6 .0×10/L,中性分叶核粒细胞0 .66,淋巴细胞0 .34,诊断为"上呼吸道感染" 。口服阿莫西林治疗无效 。几天来患儿持续发热,体温波动在38 .5~40℃,咳嗽逐渐加重,有痰,咳嗽时偶伴呕吐,无喘息,无寒战及惊厥 。今天再次来诊,拍胸片示右肺中叶片状浸润阴影,为进一步检查收入院 。病后进食差,大小便及睡眠均正常 。既往体健,否认药物过敏史 。按时预防接种,平素无偏食,家族中无类似发热患者 。
查体:T39 .5℃,P130次/分,R32坎/分,BP90/60mmHg 。急性病容,皮肤未见出血点及皮疹 。浅表淋巴结无肿大 。结膜无苍白,巩膜无黄染,咽部充血 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大,心率130次/分,律齐,未闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。颈项软,Kernig征(-),Babinski征(-) 。
实验室检查:血常规:Hb126g/L,RBC4 .0×10/L,WBC9 .0×10/L,中性粒细胞0 .73,淋巴细胞0 .27,Plt305×10/L 。C反应蛋白(CRP)56mg/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简述阿克塞尔罗德基于基模理论的信息处理过程模式。

【分析题】

(  )是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的惟一条件。

【分析题】

简述常用的调查技巧

【分析题】

商代的________是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字,已经是相当成熟的文字了。