修改下列病句并说明理由。
（1）巴金的晚年，仍旧文思泉涌，写出了很多优秀的作品。
（2）这样的练习，即使学生能全面复习已学的内容，也能训练分析问题的能力。

王孟韦柳

简述游戏与幼儿园课程的关系。

简述小学德育的实施途径。

案例：
在高一第三单元《俄罗斯音乐》教学时，老师简单介绍作家柴科夫斯基之后，为了让学生更好地理解音乐素材源自民间这个特点，播放了《D大调弦乐四重奏》第二乐章《如歌的行板》的第一主题，听完后提问学生：“这段音乐的主题给你怎样的感受?”同学们有的说甜美，有的说幸福，有的说梦幻，有的说如诗如画……可就是没有人说出老师所期待的答案。于是，老师说：“这段音乐的情绪是伤感和忧郁的，你们这都听不出来? ”
问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对上面的案例片段进行分析，并简述你的观点。

简述电视技术与艺术的关系。

【背景资料】

某城市道路改造工程，随道路施工的综合管线有0.4MPa的DN500中压燃气管，DN1000的给水管并排铺设在非车行道路下，燃气管与给水管均为钢管，实施双管合槽施工。该道路改造工程由甲公司总承包，燃气管道与给水管道分别由乙、丙两个专业公司分包。施工期间发生生如下事件：

（1）由于设计原因图纸延期，15天后施工单位才收到施工图纸；  

（2）因施工过程中遇到数天的季节性大雨，停工10天；  

（3）路面施工完成后，发生局部坍塌，经开挖后发现是给水管漏水冲刷造成的，建设单位对丙公司实行罚款1万元的处罚，并责成其按期整改；

（4）第五号管道检查井结构施工完成后，发现结构尺寸和位置均不符合设计图纸要求，经建设单位、设计和监理单位、施工单位协商决定采取让步接收。

【问题】

1、燃气管道和给水管道的水平净距及燃气管顶至路面的距离有何要求？

2、对于事件（1）、（2），施工单位能否提出工期和费用的索赔？为什么？

3、建设单位对事件（3）的处理程序是否正确？为什么？说明正确的处理方法。

4、合格产品根据不合格严重程度，应如何进行处理  

5、让步接收应采取哪些接收程序？

材料：
 学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。
 师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？
 （学生稍加思考，纷纷举起了小手）
 生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。
 生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
 老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”（顿时，教室里哄堂大笑）
 问题：
 如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？

小学音乐《小乌鸦爱妈妈》

【答辩题目解析】

（1）本节课有哪些“即兴编创”的内容?

（2）您觉得该怎样抓住这堂课的重点?

档案资料

报业集团（山东大学）