【分析题】

边际产量、边际收入和边际产量收入三者的区别和联系是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简要病史:女性,55岁 。间断左下腹痛、腹泻2年,加重3天门诊就诊 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

简述“大跃进”宣传报道的特征及其存在的问题。

【分析题】

事件三中,为防止旧混凝土板缝对加铺沥青混凝土面层的影响,加铺面层前应做何种处理?出现局部松散,说明沥青混凝土面层哪项质量主控项目不合格?补充沥青混凝土面层其他质量检查验收的主控项目。


【分析题】

B公司甲产品的生产成本核算采用平行结转分步法。该甲产品的生产在两个车间进行,第一车间为第二车间提供半成品,第二车间将其加工为产成品。每月末进行在产品的盘点。

产成品和月末在产品之间分配费用的方法采用定额比例法:材料费用按定额材料费用比例分配,其他费用按定额工时比例分配。

定额资料见定额汇总表,本月发生的生产费用数据已记入成本计算单。

定额汇总表

单位:元

 

生产步骤

月初在产品

本月投入

产成品

月末在产品

材料

费用

工时(小时)

材料

费用

工时(小时)

单件

材料

定额

单件

工时

定额

产量(件)

材料

费总

定额

工时总定额

材料费用

工时(小时)

第一车间

5000

200

18000

1100

100

6

200

20000

1200

2800

110

第二车间


180


920


5

200


1000


120

合计

5000

380

18000

2020

100

11


20000

2200

2800

230

 

第一车间甲产品成本计算单

单位:元

项目

产量(件)

直接材料定额

直接材料费用

定额工时

(小时)

直接人工费用

制造费用

合计

月初在产品



5500


200

600

6300

本月费用



19580


4778

7391

31749

合计



25080


4978

7991

38049

分配率








产成品中本步骤份额








月末在产品








第二车间甲产品成本计算单

单位:元

项目

产量(件)

直接材料定额

直接材料费用

定额工时

(小时)

直接人工费用

制造费用

合计


月初在产品





140

120

260


本月费用





4228

6488

10716


项目

产量(件)

直接材料定额

直接材料费用

定额工时

(小时)

直接人工费用

制造费用

合计


合计





4368

6608

10976


分配率









产成品中本

步骤份额









月末在产品









甲产品(产成品)成本汇总计算表

单位:元

项目

产量(件)

直接材料

直接人工

制造费用

合计

第一车间






第二车间






合计






单位成本






要求:计算填列“第一车间甲产品成本计算单”、“第二车间甲产品成本计算单”

和“甲产品(产成品)成本汇总计算表”。

【分析题】

血、尿、粪常规-尿常规

【分析题】

某企业生产的边际成本MC=3q,其中q是该企业的产量。但该企业的生产所产生的污染给社会带来的边际成本为2q,市场对该企业产品的需求函数p=420-q。
(1)如果该企业是垄断者,那么企业的均衡产量是多少?价格是多少?
(2)考虑到污染成本,社会的最优产量应该是多少?
(3)现在,政府决定对每单位产品征收污染税,那么税率应是多少才能使企业的最优产量和社会的最优产量相一致?

【分析题】

电视广告以其独特的形式吸引着孩子们,孩子们喜欢看广告,说广告,几乎所有的孩子都能说上几句简短、生动的广告语,孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。因此,教师将幼儿兴趣的聚焦点作为语言教育的切入口,捕捉幼儿兴趣所在。
请根据以上活动背景,设计一节大班语言教学活动。

【分析题】

结合新闻传播实践,试述新闻舆论监督的特点。

【分析题】

材料:
“上面开设的课就够多的啦,还开发课,那不是浪费吗?”
“哪有时间啊?每天都那么多课。’
“上边给钱吗?我们手里没有资源呀!”
“实在不行.找个别的案例凑一个吧!”
……
问题:上述材料是某小学在召开校本课程开发动员大会后,教师们在散会后路上的谈话,结合你对于校本课程开发的认识,谈一谈你对这些教师观点的看法。

【分析题】

设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的英语阅读教学方案。
   该方案没有固定格式,但须包含下列要点:
   ●teaching objectives
   ●teaching contents
   ●key and difficult points
   ●major steps and time allocation
   ●activities and justifications
   教学时间:15分钟
   学生概况:某城镇普通中学初中三年级(九年级)学生,班级人数40人,多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》四级水平。学生课堂参与积极性一般。
   语言素材:
   Different Customs in Different Countries
   I'm from Colombia; we're pretty relaxed about time. If you tell a friend you're going to their house for dinner, it's okay if you arrive a bit late. Spending time with family and friends is very important to us. We often just drop by our friends' homes. We don't usually have to make plans to meet our friends. Often we just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can!
In Switzerland, it's very important to be on time. We're the land of watches, after all! If someone invites you to meet them at 4:00, you have to be there at 4:00. If you're even fifteen minutes late, your friend may get angry. Also, we never visit a friend's house without calling first. We usually make plan to see friends. We usually plan to do something interesting, or go somewhere together.