【分析题】

语言符号的系统性表现在哪些方面?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述如何确定控制标准。

【分析题】

苯中毒毒作用表现

【分析题】

阅读下面的材料,根据要求写作。
教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”
请以“宽容”为话题,写一篇文章。要求:800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。

【分析题】

试论当前我国新闻舆论监督中存在的问题及其改进。(武大;南京大学)

【分析题】
女性,65岁 。持续性上腹痛2天,伴发热、少尿5小时 。
患者2年前,进油腻食物后出现上腹部持续性疼痛,疼痛剧烈,不能平卧,服用"酵母片"及"颠茄"无效 。近5小时感发热,尿量不足50ml 。既往曾患胆石病多年,间断口服药物治疗 。
查体:T38 .5℃,P108次/分,R26次/分,BP86/60mmHg 。神志恍惚 。四肢皮温低 。巩膜黄染,浅表淋巴结未触及 。肺肝界于右锁骨中线第6肋间,双肺听诊无异常,心率108次/分,律齐 。腹部膨隆,腹肌紧张,全腹有压痛及反跳痛,肝脾触诊不满意,移动性浊音阳性,肠鸣音减弱 。
实验室检查:血常规:Hb122g/L,RBC4 .0×10/L,WBC19 .5×10/L,NO .90,Plt250×10/L 。CK-MB20U/L,TnT0 .01ng/ml(正常值<0 .05ng/ml) 。血淀粉酶365U/L 。
腹部B超:胆囊多发性结石,胆管扩张 。胰腺肿大,弥漫性低回声改变,腹腔积液 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

背景:
某项目部承建一座泥质防渗工艺的大型垃圾填埋场,设计日消纳量为1000t。项目施工记录有如下事件:
事件一、会审没计图时,发现未有新建通往场区的道路设计,现场调查表明:场区
距市郊10km,有一条4m宽的四级公路相通。项目部对此事未向建设方和设计方进行书面反馈。
事件二、采购膨润土时,采用了招标程序:优选了供应商、查看了产品三证,确定产品合格后,立即进货200t。
事件三、根据现场土样试验结果和以往施工经验,决定掺加3%膨润土,组织防渗层的施工。
问题:
(1)事件一中项目部发现通往场区的道路存在问题而未书面反馈应承担哪些责任?为什么?
(2)事件二中有无不妥之处?如有不妥,给出正确做法。
(3)事件三中的防渗层施工是否妥当,应如何处理才符合要求?

【分析题】

在施工组织设计中编制的项目施工安全技术措施应有哪些主要内容?指出项目 部还应编制哪些主要的安全技术措施?

【分析题】
肢体骨折正侧位片
【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于“电功”的内容要求:“结合实例理解电功。”
材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下:


材料三教学对象为初中三年级学生,前面已经学习过电能。
任务:
(1)影响电流做功的因素有哪些?
(2)根据上述材料,完成“电功”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。

【分析题】

《现代汉语词典》第6版将字母词收录于词典的正文中,由此引发了百名学者联名状告《现代汉语词典》编写组的事件。他们认为将字母词收录于词典的正文中违反了《中华人民共和国通用语言文字法》。你怎么看?[中国传媒大学]