参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下述材料,按要求作答。
材料一:“教师应该引导学生自己去发现以前未曾认识的观念间的联系和相似规律性,及对其本身能力的自信感。”
材料二:“在我们的学校实践中,教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。”
材料三:“很清楚,机器不是将要代替教师——实在,如果教学中比较麻烦的工作能够交给自动机器去做,可能会产生更多和更好的教师的需要。”
(1)材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮?其核心观点有哪些?
(2)对此思潮进行简要评析。
【分析题】
材料:某教师在讲授《丰富多彩的文化》这一教学内容时,一方面借助多媒体,播放西方各国的民族节日及庆祝方式。另一方面,结合当地作为少数民族聚居区有大量文化资源的实际情况,请学生以小导游的身份,向全班同学介绍本民族或者自己熟知的我国其他民族的节日来历与庆祝方式。通过让学生直观地感受不同的风俗习惯与形式来认识不同国家的不同文化。该教师将整堂课设计为一次文化之旅,在轻松、快乐的氛围中使学生认识到了文化具有的多样性,并能正确认识各民族文化,完成了本节课的教学目标。
问题:结合初中思想品德课程标准的实施建议对该教师的课堂组织进行评价。