冷媒介与热媒介
甜甜今年三岁了,她最喜欢吃冰激凌,有一次因为天气冷,妈妈没有给她买,她就伤心的哭了起来,这时爸爸给她一块巧克力,她就笑了。还有一次,她看见邻居家小朋友哭了,她也跟着哭了起来。
根据材料分析学前儿童情绪的发展趋势并谈谈培养儿童良好情绪的基本策略。
最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。(8分)
(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(14分)
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)
材料:
班主任开班会时跟同学们说:“我们学校要组织歌唱比赛,哪些同学比较擅长唱歌呀?”“我擅长唱歌。”李红说,“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”“我也想参加。我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说:“李红能唱好,我也能喝好。”问题:
(1)请用自我效能感理论分析上述现象。(9分)
(2)结合材料分析以上学生产生高自我效能感的影响因素。(9分)
王女士文化水平不高,在一家大型超市做保洁工作,一天,她在四楼擦玻璃窗,不慎坠楼,从此失去双腿。超市给了一笔数额不多不少的慰问补偿金。丈夫对王女士很关心,为了多挣钱,又去兼职,家里孩子一个8岁,一个10岁,都很懂事,上学前后都会照顾妈妈。王女士觉得自己是负担。一天家里只有她一人,她一时想不开,便爬下床打开煤气自杀,幸好被邻居发现救了过来。[南京航空航天大学]
问题:
(1)请运用优势视角理论对王女士的情况加以评估。
(2)如果你是一名社会工作者,你打算采取何种介入模式帮助王女士?
相关试题:简述危机介入的技巧[华南理工大学]