口腔癌临床表现和诊断
参考答案
参考解析
【分析题】
某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，设计的部分教学内容如下所示。
先天性行为与学习行为
一、教学目标
1.知识目标
①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。
②阐明动物的行为对动物生存的意义。
③设计实验方案探究动物的行为方式。
2.能力目标
通过对动物行为的观察和研究，提高观察能力，分析、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观（略）
二、教学重难点（略）
三、教学过程
1.首先通过视频观看动物的各种各样的行为，使学生初步了解动物有哪些行为并引导学生从动物行为获得方式对动物行为进行分类。
2.其次观看蜜蜂采蜜、红雀喂食金鱼、小猎豹学习捕猎的视频，组织学生自由讨论，并总结先天性行为与学习行为的特点及对动物生活的意义。教师以表格的形式帮助学生归纳、提炼两种行为在形成、意义、实例等方面的区别。
3.最后视频播放小鼠走迷宫获取食物的行为，引导学生分析、探究该行为属于先天性行为还是学习行为。
4.小结。
要求：
（1）根据教学设计确定本节课的教学重难点，并说明确立依据。（8分）
（2）尝试根据动物行为的功能和特点，列举动物的几种行为类型并举例说明。(10分)
（3）针对教学过程中“探究小鼠走迷宫获取食物的行为方式”，写出具体的探究实验步骤。(12分)
【分析题】
病例摘要：
男性，65岁，上腹部隐痛不适3个月 。
患者于3个月前出现上腹部隐痛，进食后明显，伴饱胀感，食欲差，无明显恶心、呕吐，无呕血及黑便 。未诊治 。近1个月来症状加重，疲乏无力，大便发黑，体重下降5kg 。来医院就诊，查大便隐血(++)，血WBC8×10
/L，Hb90g/L 。为进一步诊治收入院 。既往无消化性溃疡病史，无家族遗传病史 。
查体：T36 .5℃，P90次／分，R20次／分，BP110／70mmHg，结膜苍白，皮肤巩膜无黄染，锁骨上及其他浅表淋巴结未触及 。心肺未见异常，腹平坦，未见胃肠型或蠕动波，上腹部轻度压痛，无反跳痛和肌紧张，腹部未触及包块，肝脾肋下未及，无移动性浊音，肠鸣音正常 。直肠指诊无异常 。
辅助检查：B超示：肝、胆、脾、胰、肾未见异常，胃肠部分显示不清 。
上消化道造影：见图6-9 。
男性，65岁，上腹部隐痛不适3个月 。
患者于3个月前出现上腹部隐痛，进食后明显，伴饱胀感，食欲差，无明显恶心、呕吐，无呕血及黑便 。未诊治 。近1个月来症状加重，疲乏无力，大便发黑，体重下降5kg 。来医院就诊，查大便隐血(++)，血WBC8×10
/L，Hb90g/L 。为进一步诊治收入院 。既往无消化性溃疡病史，无家族遗传病史 。查体：T36 .5℃，P90次／分，R20次／分，BP110／70mmHg，结膜苍白，皮肤巩膜无黄染，锁骨上及其他浅表淋巴结未触及 。心肺未见异常，腹平坦，未见胃肠型或蠕动波，上腹部轻度压痛，无反跳痛和肌紧张，腹部未触及包块，肝脾肋下未及，无移动性浊音，肠鸣音正常 。直肠指诊无异常 。
辅助检查：B超示：肝、胆、脾、胰、肾未见异常，胃肠部分显示不清 。
上消化道造影：见图6-9 。
