相对剩余价值是怎样生产出来的？[首都经贸大学；中央财大；南开大学；深圳大学]
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一位小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头．就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上。举行了一场特殊的“葬礼”。
可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!
试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。
【分析题】
某同学在求反比例函数
，当x≤3时，求y的取值范围时直接将x≤3代入，得
。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了？分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢？
【分析题】
某跨国企业集团，其最终控股方为我国居民企业甲公司，2022一2023年相关涉税资料如下：
(1)2022年甲公司境内应纳税所得额1000万元，在A国设立的非独立纳税的分支机构发生亏损1200万元。
(2)2023年甲公司境内应纳税所得额1500万元，在A国设立的非独立纳税的分支机构应纳税所得额2000万元。由于迟缴企业所得税，在A国缴纳罚款和滞纳金共计100万元。
要求：根据上述资料，按照下列顺序计算回答问题。
（1）根据业务（1）计算甲公司的该分支机构可以无限期向后结转弥补的亏损额。
（2）回答在A国缴纳罚款和滞纳金能否作为可抵免境外所得税税额，并说明理由。
（3）回答应当在报送《年度关联业务往来报告表》时填报国别报告的情形。
