西晋末年,大批北方汉人为避战祸纷纷南迁入闽,史称“________”,唐末中原大乱,河南人________率部进入福建,开始了北方汉人的又一次大规模入闽。
以诗歌“家”为内容,设计一个大班语言活动。
家
蓝蓝的天空是白云的家,
密密的树林是小鸟的家,
绿绿的草地是小羊的家,
清清的河水是小鱼的家,
红红的花儿是蝴蝶的家,
快乐的幼儿园是小朋友的家。
患者,女,49岁 。
主诉:下前牙刷牙时出血3年 。
现病史:3年来下前牙刷牙时经常出血,有时咬硬物时出血,自觉牙床肿胀,有时感觉咀嚼无力,近1年感觉牙齿松动 。全身情况良好,无血液病、糖尿病等系统疾病 。
检查:下颌4个切牙排列拥挤,牙石Ⅱ度,牙龈红肿,触诊易出血,牙周袋袋深5~6mm,附着水平丧失3~5mm,下前牙松动Ⅰ度 。X线片示下前牙牙槽骨水平吸收达根长1/3左右,骨嵴顶区密度减低,骨白线消失 。
案例:
以下是两名教师对篮球胸前双手投篮动作的教学设计。
A教师:
(1)完整示范篮球胸前双手投篮动作。
(2)向学生讲解动作的技术要领并强调常见的错误动作。
(3)学生进行原地的分解动作练习。
(4)两人一组进行投篮练习,并纠正学生错误动作。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
B教师:
(1)两人一组进行传球游戏。
(2)向学生提问怎样将球准确投进篮筐。
(3)探究活动之后,为学生展示篮球胸前双手投篮技术动作。
(4)学生讨论,总结技术要领,自主练习。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
问题:
(1)分析两名教师分别运用了什么教学方法。
(2)请对这两名教师的教学过程进行评价。
ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表。审计工作底稿中与函证相关的部分内容摘录如下:
(1)因关联方回函的可靠性较低,A注册会计师决定不对应收关联方乙公司的重要款项实施函证程序,在审计工作底稿中记录了不实施函证的理由,并实施了替代审计程序,结果满意。
(2)A注册会计师评估认为应收账款的重大错报风险为低水平,在期中审计时对截至2023年9月末的余额实施了函证程序。在期末审计时对剩余期间的销售和收款交易实施了控制测试,结果满意。
(3)A注册会计师于2023年12月31日对甲公司期末银行承兑汇票实施监盘,发现缺失一张大额票据,财务经理解释该票据已交由银行托收。A注册会计师向出票人寄发了询证函并收到回函,结果满意。
(4)因未收到应收丙公司款项的询证函回函,A注册会计师将检查期后收款作为替代审计程序,查看了应收丙公司款项明细账的期后贷方发生额,结果满意。
(5)A注册会计师在甲公司现场执行期末审计时,为及时获得回函,要求被询证者将回函寄至甲公司。A注册会计师作为收件人直接签收了回函。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。