管子道过煤层段混凝土喷层开裂的原因是什么？
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
课题介绍：“声音的录入与编辑”是广东教育出版社《信息技术基础》第四章的内容。
学情分析:高一学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别学生掌握了声音录制的一些基本方法和手段。但是，大部分学生对声音的录制技巧、基本条件（硬件和软件）、编辑能力（对声音文件进行选取、删除、降噪、插入等操作）却知之甚少。学生对掌握灵活运用数字音频的能力具有浓厚的兴趣，希望能够学会编辑音频文件的几种常用方法和技术，并希望知道有哪些常见的编辑声音工具软件（如录音机、GoldWave、CoolEdit等）。
根据上述学情，赵老师设计了以下教学思路：
拟采用的教学形式：活动课——创建“我的绕口令”（音频文件），集体参与评价与挑战。
拟采用的教学过程:情境导入一设置任—学习实践一交流评价一实践创新一总结引导。
拟采用的评价形式：自评、互评、点评。
依据上述材料，完成下列任务：
（1）确定本节课的教学目标。（9分）
（2）简要说明需要准备哪些教学资源。（6分）
（3）为本节课设计教与学的活动。（20分）
【分析题】
阅读案例，回答问题。
在一次《爱我中华》的音乐课上，李老师首先播放了56个民族的纪录片，然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识，并带领学生做游戏，请同学们分别饰演不同民族的人民。组织学生画画，然后进行小结作业，学生们玩得不亦乐乎。最后，在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。
问题：请依据《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》基本理念，分析李老师教学中的问题，并针对问题提出改进意见。（15分）
【分析题】
下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。
师：有人说名牌质量好，消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌，请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法？赞成吗？
（学生讨论）
师：张三同学（正好穿着名牌的运动鞋），你怎么看待这个问题？
张三：应该考虑自家的实际情况。
师：那可以购买吗？
张三：不可以。
师：不可以那你穿的什么鞋？（学生笑，小声讨论），大家说可以不可以？
生甲：可以。
师：对，中学生是可以购买的，不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响？
生乙：会造成攀比心理。
生丙：会造成经济负担。
师：很好，谈到了对个人扣家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗？
生丁：不符合国情。
师：那你简单概述下我国现阶段的国情。
生丁：我国现阶段处于社会主义初级阶段，人均收入低，物质财富不丰富。
师：这住同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费，很好。大家鼓掌（掌声）。
师：改革开放以来，生活水平有了提高，但是仍处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，
人均收入低，作为当代中学生，买名牌可以，但不能过分追求，虽然生活水平提高了，但仍要保持勤俭节约，艰苦奋斗的作风，这才是我们正确的消费原则。
师：板书——勤俭节约，艰苦奋斗
问题：运用教学评价的相关理论，对教学实录中老师的评价作出分析。(20分)
【分析题】
甲公司为增值税一般纳税人，销售商品适用的增值税税率为13%,2×22年发生与A产品销售相关的如下交易：
（1）2×22年1月1日，向乙公司销售A产品1000件，每件售价2万元，每件成本1.5万元。当日收到乙公司支付的全部货款，并开出增值税专用发票。
甲公司销售该商品的同时，约定该产品在3个月内如出现质量问题，可以将其退回。根据历史经验，甲公司预计其退货率为15%。
（2）2×22年1月31日，该商品尚未发生退回；甲公司根据对乙公司使用情况的回访，以及产品质量抽样，重新估计其退货率为10%。
（3）2×22年3月1日，乙公司将出现质量问题的A产品退回，退回数量为20件。甲公司验收之后将其入库，并开出增值税红字专用发票。应付乙公司退货款尚未支付。
（4）2×22年3月31日，退货期满，乙公司未继续退回A产品。甲公司向乙公司支付应付的退货款。
假定不考虑其他因素影响。
要求：
（1）计算甲公司2×22年1月1日销售发生时应确认销售收入、成本的金额，并编制相关会计分录。
（2）计算2×22年1月31日甲公司因重新估计退货率对营业利润的影响金额，并编制相关会计分录。
（3）编制甲公司2×22年3月1日在乙公司实际退货时的会计分录。
（4）编制退货期满时甲公司的会计分录，说明甲公司因该项销售业务最终确认收入的金额。
（答案中金额单位用万元表示）
