【分析题】

“随感录”作家群

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参考答案
参考解析
【分析题】

埃里克森的人格发展理论包括哪几个阶段?

【分析题】

分析下列材料所体现的教育思想并加以评价:
“教学可以产生思想,而教育则形成品格,教育不能脱离教学,这就是我的教育的全部。”
“我得立刻承认,不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’一样……”
“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(或者品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”
“为了得到收益而学习,为了谋求生计,为了娱乐,不管学习的人由此是好是坏,这里都和教育性的问题无关。”

【分析题】

一请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。
(2)若指导小学中年级学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。
(3)依据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学导入环节并简要说明理由。

【分析题】

患者男性,67岁,血钾6 .3mmol/L 。分析其临床意义 。

【分析题】

国务院关于促进企业兼并重组的意见决定
国发[2012]27号
各省、自治区、直辖市人民政府、国务院各部委、各直属机构:
为深入贯彻落实科学发展观,切实加快经济发展方式转变和结构调整,提高发展质量和效益,现就加快调整优化产业结构、促进企业兼并重组提出以下建议:
一、充分认识企业兼并重组的重要意义
近年来,各行业、各领域企业通过合并和股权、资产收购等多种形式积极进行整合,兼并重组步伐加快,产业组织结构不断优化,取得了明显成效。
二、主要目标和基本原则
(一)主要目标。
通过促进企业兼并重组,深他体制机制改革,完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(二)基本原则。
(1)发挥企业的主体作用。……
(2)坚持市场化运作。……
(3)促进市场有效竞争。……
(4)维护企业与社会和谐稳定。……
三、消除企业兼并重组的制度障碍
……
二O一二年八月二十八日
国务院办公厅
附件:《促进企业兼并重组任务分工表》

【分析题】

决策的影响因素及其问题的克服。(东华大学2006年研)
相关试题:决策的影响因素有哪些?(简答题,哈工大2015年研;北邮2012年研)

【分析题】

关于学习迁移的理论有哪些?它们的主要观点是什么?对我们的教育与教学工作有何启发意义?

【分析题】

阅读下列材料,根据要求写作。
法国人文主义作家蒙田说:“我们的生命,像世界的协奏曲,由各种各样的声调组成,美妙的和刺耳的,尖锐的和平展的,活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中,人的生命如同奏出的乐曲,有高潮也有低谷,有高音也有低音,然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。

根据材料所引发的思考和感悟,写篇论说文。
要求:角度自选,立意自定,标题自拟,幼儿、小学不少于800字,中学不少于1000字。

【分析题】

相对其他金融机构,商业银行的基本特征是什么?[人行]

【分析题】

简述心肺复苏的指征 。