结合非洲的历史文化发展状况，阐述非洲报业发展的历程及特点。
参考答案
参考解析
【分析题】
A公司拟并购B公司，为保证并购活动顺利推进，需对B公司的价值进行评估。A公司工作人员采用市场法，从市场上选取了B公司相似的C、D、E公司作为参考，相关数据如表4所示。另预计B公司本年度销售额20000万元、账面价值14000万元、经营净现金流量2000万元。
为筹措并购资金，工作人员还设计了两种融资方式。
方式一：采用增发普通股方式筹资，已知增发普通股的股价为每股21元，预计本年每股发放股利1元，股利年增长率为5％。
方式二：采用发行5年期企业债券方式筹资，债券面值为100元，发行价格为100元，票面年利率为5％，到期一次还本付息（单利计息），发行费费率为0.5％，不考虑债券兑付手续费，所得税税率为25％。
工作人员提出了甲、乙两种融资方案，甲方案融资方式一与融资方式二筹措资金额比值为3:7，乙方案比值为5:5。
问题（计算部分要求列出计算过程，最终计算结果保留两位小数）：
1.用市场法估算B公司的价值。
2.若采用融资方式一筹措并购资金，不考虑其他因素变动的影响，用股利增长模型法测算A公司增发普通股的资金成本。
3.若采用融资方式二筹措并购资金，计算A公司发行企业债券的所得税后资金成本。
4.假设方式一的资金成本为10％，方式二的所得税后资金成本为5％，采用比较资金成本法计算甲、乙两种融资方案的平均资金成本，并选择最佳融资方案。
【分析题】
案例：阅读某教师教学《怀疑与学问》的教学实录片段。
师：我们一起来看文章的最后一段。
（PPT显示）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
师：同学们，“常常”这个词能不能删去？
生：不能，不是一次怀疑，是逐步递进的。
师：“常常”不是递进，“常常”是反复地去做一件事。再来看看，“常常”后边有几个动词？
生：“怀疑”“辩论”“评判”“修正”。
师：那这四个动词之间的顺序能不能打乱？
生：不能。先怀疑，之后才能辩论、评判、修正。
师：对，四个动词之间是有逻辑关系的，都是前者是基础，慢慢到最后才有了修正的学说。作者希望我们每个人在做学问、读书、研究别人的学问的时候，都要学会怀疑，是不是？同学们，写文章的人希望我们学会怀疑，他们的文章有没有让我们产生怀疑的地方呢？让我们看最后一段，有没有哪个词说得不严密？一起来读读。
（PPT显示）古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
师：你也怀疑一下，这里有没有哪个词，你觉得说得太绝对了，说说看。
生：都是这样起来的。
师：“都是这样起来的”，哪个词你觉得有问题？
生：“都是”，太绝对了。
师：可以举个例子吗？有没有学说、发明，跟怀疑没关系，不是怀疑出来的？想想看，生活中有没有？你有没有找出来？
生：我听过一个故事。鲁班有一次上山，腿被草划破了，他仔细看了一下，叶子的形状是锯齿状，于是发明了锯子。
师：这跟怀疑没关系，跟他突然的机遇有关系。因此，只要找到一个不是这样的，就可以把这句话给推翻。那这句话应该怎么改？
生：古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，大多是这样起来的。
师：“大多是这样起来的”，这样说就严密了。
问题：请评析教师让学生“举个例子”这一教学环节的作用。（10分）
【分析题】
某群体工程由三个独立的单体建筑组成，每个单体均有如下四个施工过程：基础、主体结构、二次砌筑、装饰装修。现拟考虑以每个单体作为一个施工段，四个施工过程采用四个作业队组织无节奏流水施工。
各单体结构形式、工程体量设计均不同，根据施工产量定额计算出三个单体各施工过程所需施工时间如下表所示。
【问题】1.三个单体施工先后顺序没有其他条件限制，请找出总工期最短时其施工先后顺序。
2.按此方案绘制流水施工进度计划。
【分析题】
材料：
在一个经典实验中.研究者将3—6岁的儿童分成三组。先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励：让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成年男子的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一一单独领到一个房间里去，房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。
问题：
请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。(20分)
