教师的教学监控能力具有（ ）、（ ）、（ ）的特征。
【分析题】
某外汇投资者预测，美元兑日元的汇率在未来将会上涨。现在美元兑日元的汇率为美元/日元为100，即1美元能够兑100日元。此时该投资者买入100万美元的买入期权，其履约价格为105美元/日元，期权费为1.55%，期限为3个月。到期时，美元兑日元升值为115美元/日元，则期权的买方该如何操作？其实际投资收益为多少？
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参考答案
参考解析
【分析题】
某车间打算用数控车床更新旧的六角车床（假定旧车床残值为零）。新车床价格为80000元，设备更新后折旧费每年增加8000元，预计更新后税后利润每年能增加12000元。
（1）每年税后净现金效益量是多少？
（2）假定每年的净现金效益量在5年内不变，还假定第五年末新机器的残值为40000元，企业的资金成本为15%，更新车床是否合算？
【分析题】
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
(1)简述学生综合语言运用能力形式的基础。(10分)
(2)如指导小学生学习，试规定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
【分析题】
材料：
科学家们发现了深埋于海底之下红色黏土中的一种微生物，它靠着极其微量的氧气存活，至今已经有8600万年之久。据英国《每日邮报》报道，近日刊登在《科学》杂志上的一项新的研究报告表明，这些微生物所用的氧气是非常少的，它们仅能勉强算作是有生命。
8600万年，这就意味着它们从恐龙时代存活至今。早在20世纪90年代人们便已经知道， 某些微生物可以在海底沉积物中存活数百万年，但是直到最近人们一直不清楚这些微生物究竟是以什么为生的。研究这些微生物及其生存环境，还能够帮助人们了解更多关于远古时代的情况，例如古生物学和古环境学。总而言之，这项研究总能刷新我们对“生命”的定义。
它们藏于深海沉积物中，只有通过它们消耗的氧气量才能了解其生存情况。
据介绍，地球的单细胞生物中大概有90%是被埋在海床下生活着的。由于这些微生物是以如此的慢动作生活，因此科学家们要等1000年才能注意到深海微生物所发生的任何变化。在一次沿着赤道进入北太平洋环流（一个位于北太平洋的强力洋流系统）的航行考察中，丹麦奥胡斯大学的地球微生物学家汉斯·罗伊的团队深入海床之下，从北太平洋环流系统中的沉积物柱中采集了淤泥样本。
罗伊的团队为了锁定生命的能量下限，检测了北太平洋环流系统下的泥土。北太平洋环流覆盖了太平洋大部分区域，是世界五大海洋环流系统之一。在这里，事事都以缓慢的速度变化着。从大陆冲刷下来的泥沙很少能到达这里，因此海底累积沉积物的速度相当缓慢。海底之下30米的泥土是8600万年前沉积的。
这种泥土中含有的以养料形式存在的能量极少，本应无力支撑一个生物群落。不过，有人曾在海底之下能量略微丰富些的地方发现过微生物。罗伊是有关这项研究论文的第一作者，他介绍说：“这个环流系统不断循环转动，构成一个相对封闭的环。其内部的海水和外部的海水交换很少。”因此在这一环流周边及其下方的沉积物淤泥，是地球上营养物质最贫瘠的区域之一。他们在11处地点收集了栖息在淤泥中的细菌样品，每一处样品都取自北太平洋环流覆盖下深处的淤泥沉积物中。
罗伊的研究小组使用他们的氧气探测器来考察各个沉积层中的氧气含量，由于这些微生物会消耗氧气，这种方式可以了解它们的生存情况。在显微镜下，他们发现了一个由数量极端稀少的1000和被称为“古菌”的单细胞微生物组成的群落。罗伊说：“在1立方厘米的沉积物中只有1000个微小的细胞，因此找到一个简直就像大海捞针。”
罗伊的团队发现，这里的深海沉积物中的细菌正在主动地消耗氧气，尽管是以极其缓慢的方式，但这至少证明它们还活着。除此之外小组还发现这些微生物以同样和它们一同被困在淤泥中的有机物质为食。根据测量数据进行的计算显示，这些细菌大约每数百年至数千年才繁殖一次，这样的速度并不令人惊讶，其他一些生命体，如海绵，可以存活更久。罗伊说：“它们离开地表时恐龙正统治着地球，而直到现在，它们仍在慢吞吞地吃着自己的午饭。”而一项最新研究指出，这些微生物并不是孤独的：这种微生物可能是这颗星球上最常见的有机体，构成了地球上90%以上的单细胞生命体。
（摘编自姜晨怡《海底世界中隐藏着怎样的生命极限》，有删改）
问题：
(1)科学家对海底微生物的研究具有什么意义？请结合文本简要分析（6分）
(2)文章最后一段提到罗伊的话：“它们离开地表时恐龙正统治着地球，而直到现在，它们仍在慢吞吞地吃着自己的午饭。”其中的“它们”是指什么？作者引用这段话的意图是什么？（8分）
【分析题】
1.题目：单手肩上传球
2.内容：
3.基本要求：
（1）动作要领讲解要明确并有一定的动作示范；
（2）练习设置不少于3个并有纠错环节；
（3）设置游戏环节，并讲解清晰游戏规则；
（4）十分钟内完成教学。
4.答辩
（1）单手肩上传球错误与纠正方法。
（2）单手肩上传球特点？
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)在小学英语教学中，呈现演示的原则有哪些?(10分)
(2)请根据教学内容确定本课时的教学目标。(12分)
(3)请设计本节“句型课”的新知呈现环节并说明设计意图。(18分)
