【分析题】

场景分析(scenario analysis)

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

举例说明什么是概念学习。

【分析题】

《国闻报》

【分析题】

简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念?

【分析题】

材料:
小强是班上的“调皮大王”,他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等等恶作剧,所以经常被老师批评,他的父亲对他非打即骂。十岁那年,小强转学遇到新的班主任,父亲对班主任说:“这孩子太调皮了,请严加管教。”班主任好奇地走近小强,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:你的孩子虽然调皮,但非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小强成为品学兼优的学生,后来他还成为著名的企业家。
问题:
(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小强这样的孩子?(8分)
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?(12分)

【分析题】

你是刚就职的副镇长,现在你的下属向你请示一个紧急事项,需要你做出决策,但你对这项内容并不十分了解,你怎么办?

【分析题】

针对事件1,根据《建设工程监理规范》,指出不妥之处,并写出正确做法。

【分析题】

通过分析“大事奏裁,小事立断”《明史·职官制》,说明明朝的御史监察制度。

【分析题】

(辨析题)生产力决定教育性质。

【分析题】

对传统教学媒体按照其物理原理进行分类,可划分为:光学媒体、(   )、声像媒体以及(  )。

【分析题】

恶心与呕吐的呕吐的表现