投标时不可竟争的费用有哪些?
案例:
张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:
张老师:同学们,之前我们学过电路的连接方式有串联和并联,知道了如何使用电流表。今天我们一起来探究“串联电路的电流规律”。
张老师:请看图所示的电路图,想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。
学生A:为什么要测量A、B、C三个点呢?
张老师:这是随机取的三个点,现在请同学们依据图的电路图使用电流表分别开始测量,并将得到的数据填在表格中。
问题:
(1)请对上述课堂实录进行评述。(15分)
(2)请针对案例中存在的问题设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学片段、教学活动等)。(15分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
乒乓球——正手推挡球(以右手为例)
动作方法 :右脚稍站前或两脚开立平站,身体离台约 30 厘米。持拍手臂微屈并做外旋,肘部自然靠近身体右侧,右手持拍于腹前,当来球处在反弹.上升前期时,球拍略前倾,前臂和手腕外旋迅速用力向前推压,击球的中上部。推球时,前臂稍外旋,手腕外展,上臂向前顺势挥动。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简述“乒乓球一正手推挡球” 的动作要点。( 8 分)
(2)如指导中年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标。( 10 分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程并简要说明理由。( 22 分)
通过以下几段话,分析清代的中央司法机关。
“持天下之平者(刑)部也,执法纠正者(都察)院也,办理冤枉者(大理)寺也。”
“清则外省刑案,统由刑部核复。不会法者,院、寺无由过问,应会法者,亦由刑部主稿。在京狱讼,无论奏咨,俱由刑部审理,而部权特重。”
高中某节课的主要教学内容是运行PowerPoint软件,认识软件界面;了解相册的结构;添加背景图片,用艺术字制作相册封面。下面是薛老师设计的教学过程:


依据上述材料,完成下列任务:
(1)给本节课设计一个导入情境,并写出设计意图。(8分)
(2)分析教学过程,说说本节课采用了哪儿种教学方法?并分析原因。(8分)
(3)为达成本节课教学目标,可以为学生准备哪些学习资源?并说明理由。(8分)
(4)本课结束前有很多同学没有完成作品,针对这种情况,应该从哪些方面进行教学评价?并说明理由。(11分)