【分析题】

简述体育学习评价的目的。

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参考答案
参考解析
【分析题】

(本小题5分。)ABC会计师事务所是一家新成立的事务所,有关会计师事务所的质量管 理制度部分内容摘录如下:
(1)主任会计师指派若干副主任会计师分管会计师事务所的质量管理工作,并对其 各自负责部分的会计师事务所质量管理体系承担最终责任。
(2)会计师事务所应当周期性地选取已完成的鉴证业务进行检查,对于其他的业务, 未作要求。
(3)在项目质量复核人员对工作底稿进行复核时,就某个专业问题与项目合伙人存 在意见分歧,项目组成员就此问题向其他有类似经验的事务所进行咨询,但直至审计报 告日,始终没有收到回复。迫于时间的要求,项目合伙人出具了审计报告。
(4)会计师事务所规定,对上市公司财务报表审计业务应实施项目质量复核,其他 业务是否实施项目质量复核应当根据事务所制定的标准进行判断。
(5)会计师事务所规定,审计业务的工作底稿自审计报告日起保存12年。审阅业务 及其他鉴证业务的工作底稿,自业务报告日起保存10年。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出 ABC 会计师事务所的质量管理制度的内 容是否违反《会计师事务所质量管理准则第5101 号     业务质量管理》和《会计师事务所 质量管理准则第5102号——项目质量复核》的相关规定。如违反,简要说明理由。

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幼儿园小朋友在老师的带领下手口一致地点数“2”。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻的老师一生气就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只。”老师说:“长了5只呢。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚,说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为自己对了,也咧开嘴天真地笑了。
分析案例中的现象,回答下列问题:
(1)案例中的小朋友表现出什么样的心理特点?
(2)案例中的老师的做法对吗?请做简要分析。

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根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定:通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。
材料二:
课文摘录:
在蒸汽机的轰鸣声中,欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索,取得了丰硕成果。19世纪中后期,很多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这次工业革命中,德国和美国扮演了非常重要的角色。
第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛,也更为广泛。它在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开,促进了生产力的巨大增长,世界各地经济联系更加密切。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【分析题】

比较布鲁纳与奥苏伯尔的教学设计理论的异同点,并分别运用这两种理论设计一个教案。