【分析题】

分别写出工作B、E、H、J、K的紧前、紧后工作。

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参考答案
参考解析
【分析题】

请为本节课设计一则导入语,并列举至少五种课堂导入方法。

【分析题】

城乡一体化是全面建设小康社会,解决“三农”问题,实现农业现代化的必由之路,从传播学角度着,城乡一体化将会对农村的传播环境产生什么影响,以及农村传播环境改变所具有的社会化意义。请运用至少两种传播学理论,对此加以综合分析。

【分析题】

材料:
宽容,生活中的一门技巧,宽容一点,我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说:“我自己也有‘年纪越大,越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竟觉得宽容是一切自由的根本,没有宽容,就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要。而骂死人的女护士,在事件发生后被刑事拘留,在社会上造成很大影响,被巨大的社会舆论压得抬不起头来,工作也辞掉了,并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容,就没有自由这句话吗?
但是鲁迅却对宽容有另一种看法,他在一篇《死》的文章里是这样说的:“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。”鲁迅还说:“只还记得在发热时,又曾想到欧洲人临死时,往往有一种仪式,是请别人宽恕,自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣,倘有新式的人问起我来,怎么回答呢?我想了一想,决定的是让他们怨恨去,我也一个都不宽恕。”哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误来惩罚自己”,宽容永远是人际关系的调和剂。人非圣贤,孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害,有如春风化雨,冰释前嫌,对方定会投桃报李。因此,人生处世,当学会宽容;在现实生活中,有许多事情,当你打算用忿恨去实现或解决时,你不妨用宽容去试一下,或许它能帮你实现目标,解决矛盾,化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容,当作是与人相处的最好方法,现实生活中,处处退让、迁就,就把自己的地位与做人标准都放弃了,是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就,会导致更大的错误发生,同时,我们也就失去了主宰自己的能力;这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现,也是一种心理上的犯罪;这样的行为也不能视为是宽容。(选自鲁公青夫《谈宽容》)
问题:
(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。(4分)
(2)文章认为应如何正确对待宽容?请简要分析。(10分)

【分析题】

简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同。

【分析题】

基础验收工作增加到50天会不会影响总工期?说明理由。

【分析题】

假定欧元区某国外汇市场的即期汇率为:1欧元=1.3500~1.3520美元,6个月远期50~70。请问:
(1)美元6个月远期的汇率是多少?
(2)我国某出口企业如在该市场买入6个月远期美元$10000000,届时需支付多少欧元?(取整数)
(3)如按上述远期汇率,我国某工业企业向欧洲出口一批产品,6个月后交货,原报价每台15000欧元,现欧洲进口商要求其改用美元报价,则应报多少美元?[中山大学]

【分析题】

试题一:请演示甲状腺触诊检查。
试题二:请演示夹持进针操作。

【分析题】

简述陶冶教育法及其基本要求。

【分析题】

请阐述能力结构的理论。

【分析题】

事件一中,A公司可否要求合同变更?