项目经理部在此项目施工计划中是如何进行工作分解的?

邸报（人大；北外；南开大学；陕西师范大学）

《热血日报》（复旦大学；华中师大）

简述在教学方法方面，杜威教育思想的主要缺陷和合理因素。

简述2009年7月8日至9日通过的新资本协议三大支柱。[南京航空航天大学]

简述我国当前的教育方针的基本内容。

阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：汉朝董遇有“三余”说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”大意是，冬天是一年中的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨天是平时的余暇，这些时间正好可以用来读书。
材料二：画家齐白石曾以“余”“鱼”同音，作《三余图》，并题识：三余者，昔人故事，余字不能画，借鱼之形，取其音，白石有三余日：画者，工之余；诗者，睡之余；寿者，之余。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。（用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字)

材料：
材料一：研究发现，美国某个知名家族，其祖辈是著名的律师、神学家、哲学家等，家族的后辈里出了多个大学校长、大学教授等各界精英。
材料二：华生说：“给我一打健全的婴儿，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。”
材料三：东汉名将马援，小时候并不怎么样。有一次，他见到同学朱勃，朱勃年方十三，能口诵《诗》《书》，举止娴雅，学识渊博，马援见了很惭愧，他哥安慰说：“朱勃是小器，早成；你是大器，晚成。”马援没有自暴自弃，而是奋发努力，更加刻苦，后来很有作为。
问题：
(1)结合上述材料，论述遗传和环境对个体身心发展的影响。(9分)
(2)试论述影响个体身心发展的其他因素。（9分）

请根据下列“光合作用的原理和应用”一节的部分内容，完成相应的教学设计（部分）。
光合作用第一阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫作光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体薄膜上进行的。
叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两个方面用途：一是将水分子分解成氧和H⁺，氧直接以分子的形式释放出去，H⁺与氧化型辅酶Ⅱ（NADP⁺）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作为活跃的还原剂参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用；二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能。这些ATP将参与光合作用第二阶段合成有机物的化学反应。
要求：
（1）请根据材料，进行教学内容和学情分析。（15分）
（2）根据材料信息，设计该内容片段的教学过程。（15分）

简述明茨伯格的十种管理角色，指出大组织和小组织中管理者扮演的角色有何不同。（复旦大学2007年研；北邮2006年研）
相关试题：
（1）企业管理过程中存有一种现象，即“管理者管了一些不该管的事情，一些该管的事情却没管好”。请根据亨利·明茨伯格的观点，简述管理者在组织中的角色。（首都师范大学2014年研）
（2）什么是管理角色理论中的信息传递角色？信息传递角色具体包括哪些？（浙大2012年研）
（3）明茨伯格的十个角色可分成哪三类？（北工商2011年研）