杜威的“最广义地说，逻辑的观点便是心理的”这一论述体现着课程理论的何种关系?
参考答案
参考解析
【分析题】
病例摘要：
男性，54岁，阵发性胸痛1个月，再发4小时来急诊 。
患者一个月前出现活动后心前区压榨性疼痛，放散至左肩部，伴出汗，持续10余分钟后自行好转，未予诊治 。4小时前上楼时再发心前区疼痛，有压迫感，伴胸闷、大汗、恶心，未吐 。被家人送来急诊 。患病以来无咯血，大、小便正常 。既往有冠心病家族史 。无糖尿病、高血压病史，无药物过敏史，吸烟30年，20支／日，少量饮酒 。
查体：T36 .7℃，P98次／分，R18次／分，BP130／70mmHg，神志清，巩膜无黄染，睑结膜无苍白，口唇无发绀，双肺底可闻及细湿啰音，心界不大，心律齐，心音稍低，未闻及杂音 。腹平软，肝脾未触及，双下肢不肿 。
辅助检查：心电图：V
～V
导联ST段弓背向上抬高0．3～0 .5mV 。CK及CK-MB正常，肌钙蛋白T:l .96ng/ml(正常值<0 .05ng/ml) 。
男性，54岁，阵发性胸痛1个月，再发4小时来急诊 。
患者一个月前出现活动后心前区压榨性疼痛，放散至左肩部，伴出汗，持续10余分钟后自行好转，未予诊治 。4小时前上楼时再发心前区疼痛，有压迫感，伴胸闷、大汗、恶心，未吐 。被家人送来急诊 。患病以来无咯血，大、小便正常 。既往有冠心病家族史 。无糖尿病、高血压病史，无药物过敏史，吸烟30年，20支／日，少量饮酒 。
查体：T36 .7℃，P98次／分，R18次／分，BP130／70mmHg，神志清，巩膜无黄染，睑结膜无苍白，口唇无发绀，双肺底可闻及细湿啰音，心界不大，心律齐，心音稍低，未闻及杂音 。腹平软，肝脾未触及，双下肢不肿 。
辅助检查：心电图：V
～V导联ST段弓背向上抬高0．3～0 .5mV 。CK及CK-MB正常，肌钙蛋白T:l .96ng/ml(正常值<0 .05ng/ml) 。【分析题】
李老师是重庆人，大学毕业后应聘到广州某中学做音乐老师，在音乐课介绍岭南民歌教学时，需要用粤语来完成岭南歌曲的学唱。课前李老师尽管学了又学，但范唱时不地道的粤语发音还是引来了学生们的哄堂大笑。看看开怀大笑的学生，李老师灵机一动，邀请笑的最大声的男同学上台来纠正老师的粤语发音。开始这位同学还很难为情，最终，在同学们和老师的鼓励下，他渐渐融入了当“老师的老师"这一角色，课堂气氛越来越热烈，台下的同学们也开始跃跃欲试，岭南音乐特有韵味的歌声在教师回荡..
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本原理，分析李老师教
【分析题】
针对“二项式定理”的教学，教师制定了如下的教学目标：
①掌握二项式定理，能用计数原理推导二项式定理：
②经历发现二项式定理的过程.
依据这一教学目标，请完成下列任务：
(1)设计一个发现二项式定理教学的引入片段，并说明设计意图；（15分）
(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。（15分）
【分析题】
男性，37岁 。咳嗽、咳痰3周 。
患者3周前受凉后出现咳嗽，咳少量白黏痰，无发热、盗汗，无胸痛、咯血、呼吸困难 。口服"头孢呋辛、克拉霉素"等抗感染治疗，无明显效果 。行胸部X线片检查示：右肺下叶背段见不规则斑片状阴影，其内可见空洞，无液平 。发病以来，大小便正常，体重下降约3kg 。既往糖尿病痛史5年，口服降糖药治疗，空腹血糖波动于7~8mmol/L 。否认高血压、心脏病病史 。无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。否认遗传病家族史 。
查体：T36 .6℃，P86次／分，R22次／分，BP120/70mmHg 。体型消瘦，皮肤巩膜无黄染 。浅表淋巴结未触及肿大 。双肺呼吸音稍粗，未闻及干、湿性啰音及胸膜摩擦音 。心率86次／分，律齐，未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下来触及 。双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，WBC7 .5×10
/L，N0 .70，L0．26 。ESR75mm/h 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3周前受凉后出现咳嗽，咳少量白黏痰，无发热、盗汗，无胸痛、咯血、呼吸困难 。口服"头孢呋辛、克拉霉素"等抗感染治疗，无明显效果 。行胸部X线片检查示：右肺下叶背段见不规则斑片状阴影，其内可见空洞，无液平 。发病以来，大小便正常，体重下降约3kg 。既往糖尿病痛史5年，口服降糖药治疗，空腹血糖波动于7~8mmol/L 。否认高血压、心脏病病史 。无药物过敏史 。无烟酒嗜好 。否认遗传病家族史 。
查体：T36 .6℃，P86次／分，R22次／分，BP120/70mmHg 。体型消瘦，皮肤巩膜无黄染 。浅表淋巴结未触及肿大 。双肺呼吸音稍粗，未闻及干、湿性啰音及胸膜摩擦音 。心率86次／分，律齐，未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下来触及 。双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，WBC7 .5×10
/L，N0 .70，L0．26 。ESR75mm/h 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
下面是某同学在做一道题时的过程："题目：点A在数轴上表示的数是-1，点B表示的数的绝对值是3 。则线段AB的距离是多少？解答：AB的距离＝3-(-1)＝4 。"问题：(1)该同学的哪里出错了？分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢？
