【分析题】

面层设计厚度为40cm。

表3水泥混凝上面层厚度检测结果汇总表(B施工单位)

问题:依据表3检测结果,写出水泥混凝土面层厚度合格率,说明理由。

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参考答案
参考解析
【分析题】

印度报业托拉斯

【分析题】

材料:
   某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的办学效益,对效益高的学校实行倾斜政策,加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系,然后依据这一指标体系,由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组,对全市义务教育学校逐一进行评估,评出一定比例的高效益学校。高效益学校评出后,由政府出面对这些学校加大投资力度,以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称,这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面,因为评估的结果很有可能表明,重点学校不一定等于高效益的学校,一般学校也并不一定等于效益低的学校。
 问题:
 试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。

【分析题】

南洪北孔是指________。(北京外国语大学)

【分析题】

简述皮亚杰认知发展理论的教育启示。

【分析题】

一日生活中如何培养幼儿良好的生活与卫生的习惯。

【分析题】

演示肾区叩击痛的检查方法 。

【分析题】

简述教学设计要遵循整体性原则的原因。

【分析题】

某教师在讲授《自己的事情自己干》一课时,设置了如下教学活动。
一、自立的含义和表现
这些和我们同龄甚至比我们还小的“候鸟学生”,远离父母,独自在外,他们自己提行李、坐火车,自己打水、梳头、洗衣服,独自面对生活和学习过程中的备种问题。
你敢晒晒自己的自立经历和他们比比吗?
活动一:实话实说
(1)自己安排自己的(生活、娱乐、学习)时间。
(2)自己整理房间,并能保持房间整洁。
(3)讲究个人卫生,自己清洗衣物。
(4)不依赖父母,独自上下学。
(5)自觉复习功课、完成作业、整理学习用品。
(6)外出游玩前,自己购买或准备相关用品并打包。
教师:上面列出的“候鸟学生”都能完成的事情,你是不是也能独立完成?除此之外,你还会做哪些?请同学们尝试总结一下,什么是自立?自立表现在哪些方面?
二、自立的重要性
活动二(小组探究):开学“囧”事
小学生开学第一天被楼梯吓哭。原来,平时这位“小公主”在需要爬楼梯时都是坐电梯或是让爸爸背,这次看到学校长长的楼梯,一时不知如何是好了。
中学生开学第一天晕倒一大片。原来,学校召开开学典礼,刚开始不到半个小时,就晕倒了15名学生,其中有6名是男生。
大学生开学第一天领“红包”。原来,大部分学生都是家长组团送来的,学校为鼓励学生培养自身的独立能力,为那些独自报到的学生发“红包”。
材料中展示的学生的自立能力如何?你能否给他们提供一些培养自立能力的建议?
教师:努力克服依赖心理,掌握一些必要的生活技能,寻找独立锻炼的机会,这些都是培养和锻炼自立能力的好方法。自立不仅能锻炼我们的生活能力,更能培养我们独立、负责、坚忍不拔的良好品质。
三、人生需自立
活动三(案例):尼克·胡哲
尼克·胡哲生于澳洲,天生没有四肢,医学上将这种罕见的现象称为“海豹肢症”,但不可思议的是无论是骑马、打鼓还是游泳、足球,尼克样样皆能。他拥有两个大学学位,是企业总监。他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜鸟冲浪客,在夏威夷与海龟游泳,在哥伦比亚潜水。至今尼克·胡哲已在五大洲超过25个国家举办了1500多场演讲,出版了两片畅销全球的DVD和一本书。
看过尼克·胡哲的故事,你想对现在的自己说些什么?说说你的想法并和同学分享。
教师:不要觉得自立离我们很远,或者自立能力可以晚点再锻炼。尼克·胡哲没有四肢,但是他却从6岁开始锻炼自立能力,培养自立精神,才使得自己在社会上立足,并且成就一番事业。
问题:请根据初中思想品德课程理念的相关内容,评析该教师的教学活动。

【分析题】
患者女性,20岁 。
主诉:反复发作性喘息、呼吸困难5年,再次发作10h 。
现病史:患者于5年前开始出现反复发作性喘息、呼吸困难,伴咳嗽、多为干咳无痰,无发热及咯血,多于闻及异味或感冒后加重,到当地医院就诊,予以抗炎平喘等药物治疗后可缓解,10h前闻及灭蚊药物后再次发作上述症状 。
体检:T 37 .0℃,P 120次/分,R 30次/分,BP 130/80mmHg,神志清,精神差,发绀,双肺满布哮鸣音,心率120次/分,律齐,无异常心音、杂音 。肝肋下未触及,双下肢无水肿 。
辅助检查:血气分析结果:pH 7 .48,Pa CO 30mmHg,PaO 80mmHg,HCO27 .6mmol/L,BE3 .5mmol/L 。血液常规检查:嗜酸性粒细胞增高 。
【分析题】

血清甘油三酯(TG)*