二级防护
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：《纪实摄影》
2.内容：纪实摄影的含义和表现
要点提示或建议：
(1)纪实摄影以忠实地记录现实为目的，它坚持现实主义传统，同时稍加艺术渲染。拍摄的内容大多为某一特定社会背景下的人物和社会现实。
(2)纪实摄影也应体现出对被摄人物和景物的人文关怀以及摄影者的社会观点。
(3)考生可选择一至两个知识点进行试讲。
3.基本要求：
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
4.答辩：
(1)美术课是对学生实施美育的主要途径，你在教学中是如何培养学生审美能力的?
(2)纪实摄影有什么特点?
【分析题】
案例2
“千里之堤，溃于蚁穴”。前几年因受贿锒铛入狱而名噪一时的某省级干部的自白颇为典型。他说：“近几年来，我官做大了，便放松自己，不注意提高道德自律能力，没有了坚定的道德观念，再加上来自各方面的监督制约很少，即使有也是形式化、表面化，因而在潜移默化中慢慢地被封建主义、资本主义腐朽思想淹没了。”
请运用行政伦理的有关理论，分析在新形势下如何制止政府官员的腐败。
【分析题】
甲公司2×22年至2×23年与股票投资相关的资料如下：
（1）2×22年1月1日，购入乙公司发行的股票100万股，支付购买价款1080万元，其中包括已宣告但尚未发放的现金股利30万元；甲公司购入后经分析，预计乙公司股票市场价格将持续上涨，甲公司对乙公司不具有控制、共同控制或重大影响，且持有该股票的目的不具有交易性。
（2）2×22年2月1日，收到乙公司分配的现金股利30万元。
2×22年12月31日，该项股票投资的公允价值为1300万元。
（3）2×23年3月1日，乙公司向其股东进行利润分配，其中向甲公司分配现金股利为每股0.5元。甲公司于4月2日实际收到现金股利。
2×23年12月31日，该项股票投资的公允价值为1100万元。
假定不考虑其他因素。
要求：
（1）判断甲公司该项股票投资应确认的金融资产类型，计算其初始成本，并编制取得该资产的会计分录。
（2）根据资料（2）,计算2×22年甲公司应确认的投资收益和其他综合收益的金额，并编制与该股票投资后续计量相关的会计分录。
（3）根据资料（3）,计算2×23年甲公司应确认投资收益和其他综合收益的金额，并编制与该股票投资后续计量相关的会计分录。
（4）假定甲公司适用的所得税税率为25%,税法规定，企业持有的股票等金融资产以其取得成本作为计税基础。根据资料（2）~（3）,计算甲公司2×22年末、2×23年末该项资产形成的暂时性差异发生额和应确认递延所得税的金额，并编制与所得税相关的会计分录。
（答案中金额单位用万元表示）
【分析题】
材料：
下面是一位教师关于“菜”字的教学，阅读并回答问题。
师：小朋友。你是用什么办法记住“菜”字的？
生l：我喜欢吃榨菜，榨菜的包装袋上有这个字，我就记住了。
生2：我在菜市场门口的牌子上看到过这个字。
师：你们能联系生活来认字，很好。还有不同的办法吗？
生3：我想写一写，记住这个“菜”字。
师：这是个好办法。
生4：“草”字头加“采”就是“菜”，青菜的“菜”。
师：加一加记住这个字，也是好办法。还有不同意见吗？
生5：“花”字去掉下面部分，加上“采”，就是“菜”。
生6：“花”字去掉下面的“化”，“彩”字去掉右边的三撇，合起来就是“菜”。
生7：“苗”字去掉下面的“田”，加上“采”就是“菜”。
师：很好，小朋友们想出了很多办法记住了这个字。让我们再来读一读。
问题：
你认为该教师的教学符合哪些新课程理念？还存在什么问题？试加以评述。(20分)
【分析题】
（1）题目：《农业区位因素及其变化》
（2）内容：
3.基本要求：
（1）教学过程体现学生的主体地位：
（2）十分钟之内完成试讲：
（3）试讲结合适当的板书。
4.答辩题目
（1）农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
（2）哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？
