【分析题】

非指导性教学是指没有教师指导,学生自主学习或合作学习的形式

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

案例:
孙老师是一名工作认真的九年级体育教师,在他的眼里所有的学生都是一样的,他对所有的学生都“一视同仁”。在教授800米跑时,为了提高学生的成绩,在800米跑的新授课上,学生们做好准备活动后,他让学生进行了800米跑练习,并要求所有学生都必须在规定的时间内跑完。跑完后有的学生由于太累,就直接坐下来休息了,结果就有几个学生晕倒了。孙老师看到学生晕倒后积极做了处理,他将学生挪到平坦的地方,并将学生的头稍微抬高,给学生做了下肢的向心按摩。
问题:
(1)你认为孙老师“一视同仁”的做法是否正确并说明原因。(7分)(2)请根据体育保健学内容,判断孙老师对晕倒学生做的处理是否正确,如果正确,请说明原因;如果不正确,请说明正确的处理方法。(8分)

【分析题】

简述埃及广播电视事业的发展历程。

【分析题】

什么是“抢新闻”?在写作时要注意什么?(华科)

【分析题】

结构性流动

【分析题】

材料:
在“传染病及其预防”一节中,某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。
自屠呦呦发现青蒿素以来,青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中,疟原虫清除速度出现缓慢迹象,青蒿素抗药性出现了,这又使得全世界陷入一片恐慌之中!不过,前段时间屠呦呦团队又传出好消息,“青蒿素抗药性”难题已经被攻克!有同学根据这一材料联想到“病原体”“变异”等关键词。
回答问题:根据上述材料,你还能联想到哪些与此相关的生物学关键词?(学生有可能还会提到“免疫”。教师需提示学生疟疾是会反复发作的,并不会使人体产生抗体)将这些关键词制作成概念图。
问题:
(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(10分)
(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图。(10分)

【分析题】

你单位要制作一部网络宣传片展示单位的工作,你负责此项工作,发布到网上以后,有网友留言说这部宣传片里的内容虚假,是你单位在作秀,你如何处理此事?

【分析题】

已知方程x5+5x4+5x3-5x2-6x=0的两个实数解为1与–2,试求该方程的全部实数解。

【分析题】

"千金五香"是指什么?

【分析题】

试述新闻传播规律影响新闻传播的基本方式。

【分析题】

阅读材料,并回答问题。


问题:(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”内容。
(2)结合上表,说明思想品德课开展形成性评价的意义。