简述现代教育的经济功能。

手法不当弯针的措施 。

请以“我们的节日”为内容，选择合适的年段和领域进行一课时的教学设计（包括目标和过程等）。

结合诗作论述“朦胧诗”对现实批判和对诗艺探索的贡献。

阅读以下材料，按要求回答问题。

20世纪中期以来，学校教育受到来自多个方面的批评、质疑和挑战，或明或暗地主张“学校消亡”的观点不时出现。例如：

（1）1971年，伊凡·伊里奇发表《非学校化社会文集》，引起巨大反响。伊里奇以为，学习原本是个人的一种自主活动，是自律、自助、自我实现的过程。它本身就是一种价值，不必非得与别人的东西交换才有价值。他批评学校“把学习从一种活动变成了一种商品”。把只是证书（文凭）变成了一种财富形式，这不但从根本上剥夺了人独立自主的学习动机和能力，而且通过文凭、学历对人的社会地位进行分层，导致更深刻的社会两极化，给整个社会都带来了灾难性的后果。因此，“学校的废除已不可避免”。

（2）从20世纪70年代中期开始，越来越多的美国家长不再让孩子进入学校上学，而是“在家上学（home schooling）”，主要由父母直接教育孩子。进入21世纪，全美已经有数以百万计的儿童“在家上学”。家长不送子女去学校接受教育的理由很复杂，包括：家长认为学校不能提供他们认为重要的教育内容（如宗教信仰），家长不认同学校和教师的教育理念，家长认为教师的教育方式不适合自己孩子的特点，等等。

根据以上材料回答以下问题：

（1）从教育功能的角度，评析伊凡·伊里奇的观点。

（2）结合学校在促进人的身心发展方面的作用，评析“在家上学”现象。

经济不景气时，公司管理层可以采取两种不同的方式以降低人工成本：减薪或裁员。（实际上许多公司同时采用两种方式）试述两种降低人工成本方式的利弊。（北大2002年研）

寺庙里"晨钟奢鼓有哪些作用?

简述文本时间与故事时间。

铅作业人员的职业健康检查

水泥稳定基层施工准备中，计算机械台数需要考虑哪些因素?

材料：
“心脏的结构和功能”一节的教学问题串：

问题：
（1）请分别写出序号2和序号13的提问类型,并分析由序号1-13组成的教学环节在教学过程中的作用。(8分)
（2）请写出提问技能的要求。(12分)