【分析题】

A bridge would cost far more than a tunnel, but you would be able to go by rail or by car on a bridge, whereas a tunnel would provide a rail link only.

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参考答案
参考解析
【分析题】
男性,45岁,右侧腰痛1月余,加重2小时 。
患者于1个多月前无明显诱因出现右侧腰部持续性胀痛,与体位无关,可以忍受,未予诊治 。2小时前奔跑时突感右侧腰痛加重,呈剧烈绞痛,无呕吐 。发病以来无发热,无尿急、尿痛、肉眼血尿及排尿困难,大便正常 。
既,主史:3个月前曾于饮酒后发作左足第一跖趾关节红肿疼痛,自服"止痛药"症状缓解,此后未再发作,未进一步检查 。否认肝炎、结核病等病史,吸烟20年,10支/日,饮酒10余年 。
查体:T 36 .5℃,P 82次/分,R 20次/分,BP 135/85mmHg 。痛苦表情,皮肤未见出血点和皮疹,浅表淋结巴未触及肿大 。颜面、眼睑无水肿,巩膜无黄染,甲状腺无肿大 。双肺呼吸音清晰,心界不大,心率82次/分,律齐,未闻及杂音 。腹平软,右输尿管走行区平脐水平有深压痛,无反跳痛,全腹未触及包块,肝脾肋下未触及 。移动性浊音(-),右肾区叩痛(+),无皮下结节,双下肢无水肿 。
实验室检查:血常规Hb 145g/L,RBC 4 .21×10/L,WBC 6 .9×10/L,N 0 .70,Pllt 225×10/L 。尿常规:Pr 5 .0,蛋白微量,RBC高倍镜下满视野,WBC 2~4/HP,血肌酐101mmol/L,尿素氮6 .7mmol/L,尿酸542mmol/L(正常208~428mmol/L) 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据),鉴别诊断,进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

临床情景:李先生,23岁 。发现左上臂皮下肿块2年,近期稍增大 。体检扪及局部2 .5cm×2cm肿块,质软,边界清 。初步诊断为脂肪瘤 。拟行脂肪瘤切除术 。
要求:请为患者行切开、缝合的操作(切口长3cm,间断缝合3针,不做肿瘤切除) 。

【分析题】

2018年1月,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布,请简要回答高中信息技术学科核心素养包含哪几个方面的内容。(10分)

【分析题】

1.题目:因式分解法解一元二次方程
2.内容:

3.基本要求:
(1)重点突出;
(2)能用因式分解法解一元二次方程:
(3)试讲时间10分钟左右。

4.答辩

(1)解一元二次方程的方法有哪些?

(2)请针对你的教学设计进行下教学反思?

【分析题】

设科射策

【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“库仑定律”的内容要求是:“知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性。”
材料二高中物理某教科书中关于“库仑定律”的实验设计如下:

材料三教学对象为高二学生,已学过静电场的知识点。
任务:
(1)在上述实验中用到了什么特殊的实验方法?请列举至少两个用到这种方法的其他实验。(4分)
(2)根据上述材料,完成“电荷间作用力的大小跟距离、电荷量的关系”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

【分析题】

三度房室传导阻滞

【分析题】

简答我国教育实验类型及水平的理论构想。

【分析题】

肺部听诊检查

【分析题】
泌尿系结石