材料:
大班的幼儿对饲养动物产生了兴趣,于是王老师打算在教室组建一个饲养角。他首先询问幼儿,希望饲养什么动物,有的幼儿说大象,有的说狮子,有的说金鱼和小乌龟,王老师把幼儿所提到的动物名称写下来,并引导他们想一想,每种动物要吃的食物,它们的习性和居住的场所。孩子们一时也回答不出来,王老师便建议大家回去问一下家长,和他们一起翻阅图书,上网查询、搜集相关资料。然后王老师和幼儿一起把收集的资料以主题的形式展示出来,并讨论教室里到底适合饲养哪些动物。幼儿纷纷发表了意见,得出的结论是,在教室里不可能饲养大象、狮子等,最适合饲养金鱼、小乌龟,最后大家一起制订了饲养计划,每个小朋友轮流喂养小动物,并填写观察记录表。
问题:



