商法与经济法的主要区别是 ( )。
【背景资料】
某房屋建筑工程,建筑面积6800m2,钢筋混凝土框架结构,外墙外保温节能体系,根据《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)和《建设工程监理合同(示范文本)》(GF-2012-0202),建设单位分别与中标的施工单位和监理单位签订了施工合同和监理合同。
在合同履行过程中,发生了下列事件:
事件一:工程开工前,施工单位的项目技术负责人主持编制了施工组织设计,经项目负责人审核。施工单位技术负责人审批后,报项目监理机构审查。监理工程师认为该施工组织设计的编制,审核(批)手续不妥,要求改正;同时,要求补充建筑节能工程施工的内容。施工单位认为,在建筑节能工程施工前还要编制、报审建筑节能施工技术专项方案,施工组织设计中没有建筑节能工程施工内容并无不妥,不必补充。
事件二:建筑节能施工前,施工单位上报了建筑节能工程施工技术专项方案,其中包括如下内容:
(1)考虑到冬期施工气温较低,规定外墙外保温层只能在每日气温高于5℃的11:00-17:00之间进行施工,其他气温低于5℃的时间段均不施工;(2)工程竣工验收后,施工单位项目经理组织建筑节能分部工程验收。
事件三:施工单位提交了室内装饰装修工程进度计划网络图(如下图所示),经监理工程师确认后按此图组织施工。
事件四:在室内装饰装修工程施工中,因设计变更导致工作C的持续时间变为36天,施工单位以设计变更影响施工进度为由,提出22天的工期索赔。
商法与经济法的主要区别是 ( )。
商法主要调整平等主体间的交易活动,经济法主要调整国家干预的经济活动
意思自治是商法的基本调整方法,经济法则主要依靠国家强制
商法注重商主体的营利性,经济法则注重国家经济的稳定发展
商法以任意性规范为主,经济法以强制性规范为主
下列关于期货交易中 “买空卖空”, 描述正确的有 ( )。
投资者不拥有合约标的物依然可以卖出建仓
卖空是以卖出期货合约作为交易的开端
投资者不拥有合约则不可以卖出建仓
买空是以买入期货合约作为交易的开端
某住宅小区建设一座热力站,小区住宅楼采用低温地板辐射采暖系统供热,该热力站内的设备、管道、电气、台控系统等安装工程由某施工单位承担,该热力站主要工艺设计参数见表,管道均采用无缝钢管,材质为20号钢。
热力站设计文件规定,管道在安装完成后以设计压力的1.5倍进行水压试验。项目部现有满足精度要求的量程分别为0~2.5MPa、0~4.0MPa、0~6.0MPa三种规格压力表。施工单位在机组安装完毕后,根据工程实际绘制的热力站内供热机组主要设备、工艺管道系统图如图4。经审查发现图4中管件、压力表及温度计安装存在多处错误,要求整改。
施工合同要求热力站必须在规定的供热时间投入正常运行,以保证居民的供暖。为确保热力站工程按工期完成,施工单位确定机电工程施工进度目标,建立目标控制体系,明确施工现场进度控制人员及其分工,落实各管理层进度控制任务和责任。
工程竣工后,施工单位向热力站工程的建设单位提交竣工资料时,建设施工单位应同时提交特种设备管理的有关技术资料,要求施工单位补齐相关资料。
【背景资料】
某泵站工程,项目法人(发包人,下同)与总承包商、监理单位分别签订了施工合同、监理合同。总承包商经业主同意将土方开挖、设备安装与防渗工程分别分包给专业 性公司,并签订了分包合同。
施工过程中发生如下事件:
事件1:总承包商于2002年8月25日进场,进行开工前的准备工作。合同约定泵 站工程2002年9月1日开工,因项目法人办理伐树手续而延误至2002年9月6日才开工。总承包商据此提出索赔。
事件 2:土方公司在基础开挖中遇有地下文物,采取了必要的保护措施。为此,总承包商请土方公司直接向项目法人提出索赔。
事件3:在基础回填过程中,总承包商已按规定取土样,试验合格。监理工程师对 回填质量表示异议,责成总承包商再次取样复验,结果合格。总承包商要求监理单位支付试验费。
事件 4:总承包商对混凝土搅拌设备的加水计量器进行改进研究,在本公司试验室 内进行实验,改进成功用于本工程,总包单位要求此项试验费由项目法人支付。
事件 5:监理工程师检查防渗工程,发现止水安装不符合要求,记录并要求防渗公 司整改。防渗公司整改后向监理工程师进行了口头汇报,监理工程师即签证认可。事后 发现仍有个别部位达不到合格标准,需进行返工。
计算甲超市当月购进水果准予从销项税额中抵扣的进项税额的下列算式中,正确的是( )。
依据拟定的教学目标,设计“学唱歌曲环节的教学活动”并说明理由。
请学生通过多媒体课件观察四度、五度音程的特点,教师为学生编写一条4小节、有针对性的旋律练习。具体如下:
2/4131|145|622|1-l
请学生跟随教师琴声,由慢渐快模仿演唱,巩固旋律意识,教师予以鼓励性评价。
③加歌词演唱歌曲,提示学生充分呼吸,咽腔打开,笑肌抬起,气息平稳,唱出轻快活泼的感觉,同时解决歌曲处理问题。
教师通过弹唱歌曲,引导学生视唱歌曲乐谱,并提问学生:“歌曲的音乐情绪该如何表现呢?”学生自由回答,教师补充整理,引出如下问题并解决。
a.全音符,理解全音符的作用,进行节奏模仿。
b.配乐朗诵歌词,理解歌词的作用,创设情境进行模仿练习。
请学生运用所学的歌词知识,以小组为单位,结合恰当的舞蹈动作上台展示歌曲,教师给予鼓励性评价。
④教师追问:“这首歌曲表达了怎样的感情呢?”(蒙古族人民热爱大自然的真挚感情)
设计理由:《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确提出,音乐教学中应以审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解四方面的核心素养为导向展开课程设置。以上教学环节寓教于乐,积极融入了上述核心素养,可以引导学生充分参与音乐实践活动,循序渐进地掌握整首歌曲。
【背景资料】某城市跨线桥工程,上部结构为现浇预应力混凝土连续梁,其中主跨跨径为30m并跨越一条宽20m河道;桥梁基础采用直径1.5m的钻孔桩,承台尺寸为12.0mX 7.0mX 2.5m(长×宽×高),承台顶标高为+7.0m,承台边缘距驳岸最近距离为1.5m;河道常水位为+8.0m,河床底标高为+5.0m,河道管理部门要求通航宽度不得小于12m。
工程地质资料反映:地面以下2m为素填土,素填土以下为粉砂土,原地面标高为+10.0m。项目部进场后编制了施工组织设计,并对钻孔桩、大体积混凝土、承重支架模板、预应力张拉等关键分项工程编制了安全专项施工方案。项目部的安全负责人组织项目部施工管理人员进行安全技术交底后开始施工。第一根钻孔桩成孔后进入后续工序施工,二次清孔合格后,项目部通知商品混凝土厂家供应混凝土并准备水下混凝土灌注工作。首批混凝土灌注时发生堵管现象,项目部立即按要求进行了处理。
现浇预应力混凝土连续梁在跨越河道段采用门洞支架,对通行孔设置了安全设施;在河岸两侧采用满布式支架,对支架基础按设计要求进行处理,并明确在浇筑混凝土时需安排专人值守的保护措施。
上部结构施工时,项目部采取如下方法安装钢绞线:纵向长束在混凝土浇筑之前穿入管道;两端张拉的横向束在混凝土浇筑之后穿入管道。
A公司承担某压缩机厂房扩建工程的设备、工艺管道安装工程。工程内容包括离心式压缩机组、工艺管道(包括中压蒸汽管道、压缩机吸排气管道)、桥式起重机等。其中桥式起重机额定起重量为40/5t,起升高度为20m;压缩机输送介质含有H2、CO等气体。
工程开工前,A公司编制完成压缩机厂房的单位工程施工组织设计,编制依据的工程文件有技术协议、主要的材料设备清单和会议纪要等。在报监理工程师审核时以编制依据中工程文件不全面被退回。在工艺管道安装过程中,一段水平安装的蒸汽管道的一个吊架,其安装时与管道轴线垂直,如图所示。设计文件显示,蒸汽管道在该支架处的设计热位移值为36mm,且未规定具体的安装方式。监理工程师要求A单位对吊架的安装方式进行更正。
安装蒸汽管道时,监理工程师强调 A 单位要按规范对合金钢管材进行材质复查。A 单位认为,其采购的合金 钢管的质量证明文件齐全,本工段材料采购人员开工以来仅采购过 15CrMoG 和 20Cr8Ni9 等两种合金钢管材,而 两种管材的外观差别明显,不可能混用,因而拒绝复查。
A 单位为了赶工期,在压缩机组未完成精度调整的情况下进行了机组润滑油管道的安装。待压缩机安装完 成、地脚螺栓完全紧固,润滑油管道拆卸、清洗合格后复装时,发现管道处于自由状态时,一处设备与管道的 连接法兰端面之间存在 5mm 间隙。施工人员在用强紧法兰螺栓的做法复装时,被监理工程师及时发现而制止。
王先生一家准备贷款买房,在申请贷款的过程中,打印了自己的信用报告,发现其中的信用卡记录与自己记忆中的情形大相径庭,由于有多笔逾期未还导致贷款受阻,他十分恼火,他准备向其所在地中国人民银行征信管理部门提出异议申请。