已知华发公司的净利润为52300元，应收账款周转天数为21.5天，公司资产总额为430000元，平均应收账款总额为59300元，债务与权益的比率为1.30。问该公司的销售利润率是多少？总资产周转率是多少？权益报酬率是多少？
【分析题】
背景资料：
某施工单位承包了南方某二级公路D合同段路基施工，其中K8+200～K8+320 为沿河路基，设计为浆砌块石路肩挡土墙(见图1)，挡土墙最大高度为11．2m，设计高程211．33m，设计洪水位202．10m，常水位198．90m。施工单位选择在枯水季节施工，挡土墙施工前全面做好排水系统，施工工艺见图2。
在基坑挖到设计高程后，经检验基底承载力等各项指标满足要求，开始进行基础砌筑。基础施工完后，立即进行基坑回填。基础圬工强度达到要求后，进行墙身砌筑。
挡土墙砌筑与路基回填交替施工，对挡土墙按高度分阶段验收。墙背填料采用与前后路段路堤填料相同的黏土，做到逐层填筑，逐层压实。
问题：
墙背填料采用黏土是否合适?说明理由。
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参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
面对课堂上出现的各种各样的意外生成，教师如何正确应对，如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务，如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合，从而实现教学效果的最大化，这是教师时刻面临的问题。
在一次听课中有下面的一个教学片段：教师在介绍完中位线的概念后，布置了一个操作探究活动。
师：大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开，并用剪得的纸片拼出一个四边形，由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论？学生正准备动手操作，一名学生举起了手。
生：我不剪彩纸也知道结论。
师：你知道什么结论？
生：三角形的中位线平行于第三边并等于第三边的一半。
教师没有想到会出现这么个“程咬金”，脸冷了下来：“你怎么知道的？”生：我昨天预习了，书上这么说的。
师：就你聪明，坐下！
后面的教学是在沉网的气氛中进行的，学生操作完成后再也不敢举手发言了。
……
问题：
（1）结合上面这位教师的教学过程，简要做出评析；（10分）
（2）结合你的教学经历，说明如何处理好课堂上的意外生成。（10分）
