新闻评论的深化
材料:
陈老师带着幼儿到园区观察果树。幼儿瞧瞧这棵,看看那棵,摸摸这棵。陈老师将幼儿集中在一起,让幼儿描述一下刚才观察到的事物,可他们却说不出树木的特征,但是能够知道天上的小鸟在飞,水里的鱼儿在欢快地游动,果树上的蝴蝶在相翩起舞,操场上的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”。陈老师对这种状况感到很困惑,不知道是什么原因。
问题:请分析材料所反映的幼儿注意发展的特点,并结合材料提出合理的教学建议。
区域活动设计
请结合“美丽的春天”,创设6个适宜在大班开展的游戏区域,写出区域名称,所需材料及指导要点(20分)
(二)教学活动设计
(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节教学活动。(10分)
(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。(10分)