“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 —— 就像母亲面对无知的孩子那样的笑” 中 “这种狂妄的表现” 指的是什么？“窃笑” 的依据是什么？
参考答案
参考解析
【材料分析题】
材料：
小强去小宇家玩，快到吃饭时，小宇闹着要吃饼干，小宇奶奶说：“吃饭之前不能吃饼干！”“我要嘛，我要嘛……” 经不起小宇的哭闹，小宇奶奶最终满足了他的要求。小强目睹并记住了这一幕，回家后，小强一直在看动画片，到睡觉时间了，小强外婆说：“小强，很晚了，赶紧上床睡觉吧。” 这时小强脑子里浮现出小宇哭闹的画面，于是，以前会乖乖上床的小强一反常态地哭闹着要继续看动画片，外婆经不起小强的哭闹妥协了。后来，小强的哭闹行为变得越来越多。
问题：请结合材料，运用班杜拉的社会学习理论分析小强的行为。
【材料分析题】
材料一：当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，顺应时代潮流，适应我国社会主要矛盾变化，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，不断满足人民对美好生活新期待，战胜前进道路上的各种风险挑战，必须在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
材料二：要加大对危害疫情防控行为执法司法力度，严格执行传染病防治法及其实施条例、野生动物保护法、动物防疫疫情、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，依法实施疫情防控及应急处理措施。
材料三：这场抗疫斗争是对国家治理体系和治理能力的一次集中检验。在新的征程上，要突出问题导向，从完善疾病预防控制体系、强化公共卫生法治保障和科技支撑、提升应急物资储备和保障能力、提升国家生物安全防御能力、完善城市治理体系和城乡基层治理体系等方面入手，抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，加快完善各方面体制机制，增强社会治理总体效能，不断提升应对重大突发公共卫生事件的能力和水平，为保障人民生命安全和身体健康夯实制度保障。
问题：根据上述材料，结合在法治轨道上统筹推进疫情防控工作的要求，谈谈如何发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化的积极作用。
【材料分析题】
材料一:马某与赵某系生意上的朋友。2021年7月8日， 两人在饭店喝酒，马某说起现在生意难做，不讲信义 的人越来越多。赵某随声附和。一向爱开玩笑的马某 说:"老兄，凭咱们的关系，我就给你张借条玩玩都放 心。"马某随即写了"今借赵某人民币6000元"的字 条，签署自己的姓名后放在饭桌上。不料，几日后， 马某收到法院送达的起诉状，方知赵某竟以该借条为 据将他起诉到了法院，要求他偿还借款6000元。法院 审理后认为，马某向赵某出具了借据，又没有证据证 明自己非出于真实意思表示，故双方债权债务关系成 立，遂支持赵某的诉讼请求。
材料二:我国《民事诉讼法》第7条规定:人民法院审理 民事案件，必须以事实为根据，以法律为准绳。第67 条第1款规定:当事人对自己提出的主张，有责任提 供证据。第3款规定:人民法院应当按照法定程序， 全面地、客观地审查核实证据。
问题:司法的原则之一即"以事实为根据，以法 律为准绳"，根据材料一，该案中法院审判所依据的事 实是法律事实还是客观事实？二者有何关系？
【材料分析题】
材料一：法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。(摘自习近平《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》)
材料二：同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权责现象较为突出；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈。(摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》)
问题：根据以上材料，结合全面推进依法治国的总目标，从立法、执法、司法三个环节谈谈建设社会主义法治国家的意义和基本要求。
【材料分析题】
材料：
小班幼儿就要入园了，小A 班的老师为孩子们创设的活动环境里有3个娃娃家、30本图书(其中有许多是相同的)等，小B班的老师为孩子们创设的活动环境里有娃娃家、医院、超市各1个，30本各不相同的图书等。
问题：请对这两位老师的做法进行点评。
