【复合题】

材料:

在开展 “烧烤店” 游戏前,大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹以及各种逼真的 “鱼丸”“香肠”“土豆片” 等食材;大二班王老师没有直接投放材料,而是与幼儿商量,支持他们自己去寻找、搜集所需材料。

问题:

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参考答案
参考解析
【复合题】

甲被检察机关指控犯有三项罪行:第一项,伪造盖有中华人民共和国商务部公章的批文。第二项,持该伪造批文和所谓中国石材进出口公司出口业务合同,到某石材加工厂对该经理乙谎称能联系出口我国香港地区的石材业务。然后以虚构的我国香港地区某公司的名义与石材加工厂签订了500万吨石材的购销合同,收取合同定金50万元后即不见踪影。一年后公安机关将甲抓获,发现甲已将50万元定金挥霍一空。第三项,审讯中甲还主动交代以下犯罪事实:甲曾说服在国有银行某营业所工作的业务员丙、丁二人,在丙、丁值班时由甲前去营业所假装打劫,共同分赃。丙、丁同意。某日,在只有丙、丁值班时,甲冲进营业厅,用仿真手枪指向丙、丁。丙、丁假装害怕,将预先准备好的100万元巨款放入甲的提包中,甲携款逃走。之后甲、丙、丁三人平分赃款。

分析上述案例,回答下列问题:

【复合题】

2022年9月12日,被告转运站受原告设备制造厂之委托,以自己的名义与衡水火车站签订了102件炉门框运输合同四份。同年9月29日,被告转运站又以自己的名义在中国人民保险公司衡水火车站代理处为原告的货物办理了货物运输保险。上站前被告知损坏一件。同年10月12日,货物到达黑龙江鸡东县。收货人在收货时,发现损坏24件。原告经向被告转运站交涉索赔事宜未果,遂诉至衡水市某区人民法院。

原告设备制造厂诉称:被告收取了原告的运费、上站费等多种服务费用,并给原告出具了发票,原告据此将货物交给被告,这一行为表明,原被告之间法律关系应是代理关系。货物在运输中损坏是被告不履行代理义务造成的,请求判令被告承担代办运输造成的经济损失91178.86元。

被告转运站辩称:在代理期间,被告与铁路运输企业签订了运输合同,办理了货物运输保险,并将原告的货物由自己的储存地安全地送至货场站台,同铁路部门进行了验收交接,并按原告规定的时间、地点将货物送至目的地,被告全面完成了委托职责。货物的损坏是在运输中造成的,是铁路部门的责任,应由承运人和保险人按规定赔偿。被告转运站的上级主管机关实业公司答辩内容同转运站。

问题:

【复合题】

某股份有限公司为增值税一般纳税人,2023 年初,所有者权益总额为 54000 万元,其中未分配利润金额为 6000 万元。2023 年该公司发生与所有者权益相关的经济业务如下。

(1) 4 月 1 日,经股东会批准,宣告发放现金股利 1600 万元。4 月 29 日,以银行存款实际支付现金股利。

(2) 5 月 8 日,经批准以增发股票的方式募集资金,共增发普通股 500 万股,每股面值 1 元,每股发行价格 5 元。证券公司代理发行费用为 80 万元,取得的增值税专用发票注明的增值税税额为 4.8 万元,从发行收入中扣除。股票已全部发行完毕,收到的股款已存入银行。

(3) 全年实现利润总额为 6035 万元,其中,当年实现国债利息收入 45 万元,支付税收滞纳金 10 万元。除上述事项外,无其他纳税调整和递延所得税事项,该公司适用的所得税税率为 25%。

要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题。答案中的金额单位用万元表示。

【复合题】

2013年7月,W市某区人民法院审理了一起父母诉请子女“常回家看看”的民事案件。该院判决:被告人应自判决生效之日起,每两个月至少到父母居住处看望、问候一次;法定节假日均须履行探望义务。这是新修订的《老年人权益保障法》施行后的全国首例判决。对此,有人认为,该判决保护了老年人权益,维护了传统伦理道德;有人则认为,不应当将道德法律化,探望父母虽符合伦理道德,但不应成为法律上的强制义务。

请根据上述材料,运用相关法理学知识,回答下列问题:

【复合题】

居住在西安市A区的甲与居住在北京市B区的乙在成都市C区签订了商品房买卖合同,约定甲将其位于重庆市D区的商品房以100万的价格卖给乙,并约定发生纠纷后由“西安市A区或成都市C区法院”管辖。后双方因房款支付发生纠纷,甲欲起诉乙。

问题:

【教学设计题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

动作方法:正对来球,成准备姿势。垫球前,两臂自然下垂,两手并拢,两拇指平行,两小臂尽量靠近;垫球时,用两脚蹬地,两臂稍内收,利用伸膝、含胸、提肩、压腕的全身协调动作迎向来球,将球准确地垫击在前臂的击球部位上。击球瞬间,两臂要保持平稳,身体重心向抬臂的方向移动伴送球击出。

请根据上述材料完成下列任务:

【材料分析题】

材料:

段老师在教授《强项令》一文时,第一堂课直接提问学生:“现代汉语中‘强项’是什么意思?” 学生面面相觑,无人能答,课堂陷入 “冷场”。课后段老师反思,认为自己没有遵循学生的认知规律。第二堂课,段老师先提问学生:“你们的‘强项’是什么?” 学生纷纷举手回答,如 “我的强项是数学”“我的强项是画画”。接着段老师引导学生理解 “强项” 的现代词义,再进一步讲解 “强项令” 中 “强项” 的古今词义区别,学生顺利掌握了知识。

问题:

【复合题】

在某甲与某乙的一次交谈中,甲告诉乙说:“我家邻居张某,于上月28日夜间12点左右,趁我父母上夜班不在家之机,撬开窗户进人我的房间,持菜刀威胁我交出现金和手饰。我当时怕他拿刀砍我,就告诉了放钱和首饰的地方。张翻出1500多元现金和一条金项链,装在衣袋里,就从窗户出去了。”甲还告诉乙“损失不大,别对任何人讲,张某是个亡命徒,什么事都干得出来。”

乙认为这是一起人室抢劫案件,当日即将甲所讲的情况向当地公安机关检举。公安机关依法立案侦查,甲就当时被抢情况如实地向侦查人员作了陈述。张某被拘留后,对持刀人室抢劫甲的现金和金项链的罪行作了供述,张某的供述和甲、乙二人向公安机关的陈述情节一致。公安机关从张某家中查获被抢走的现金和金项链。被告人张某受到应有的制裁。

请回答:

【教学设计题】

请认真阅读蹲踞式跳远相关体育材料,完成下列任务:

动作方法:蹲踞式跳远可分为助跑、起跳、腾空、落地四个部分。助跑:放松自然,逐渐加速,最后几步加快步频,步点准确。起跳:起跳脚踏上起跳标志后,蹬伸用力起跳快,摆臂摆腿配合快。腾空:腾空步后,起跳腿向前上方提举,身体呈团身蹲踞姿势。落地:两腿前伸落入沙坑,屈膝缓冲安全着地。

【材料分析题】

三(1)班小玉同学新买的《新华字典》不见了,她曾在这本字典的背面写了一个“玉”字。班主任沈老师让小玉先不要声张,到教室对同学们说:“前两天老师请每位同学都买一本字典,现在请大家把自己的字典拿出来让老师看一下。”沈老师在检查时发现小叶满脸通红,她的字典背面有个“璧”字,像是在“玉”字上面改的,沈老师迟疑了一下,继续检查其他学生的字典。

事后,沈老师了解到小叶家庭生活非常困难,母亲卧病在床,对她来说,购买一本字典是个不小的负担,沈老师就自己买了一本字典,并在背面精心地描摹了一个“玉”字,当着全班同学的面把字典交给了小玉,然后对她说:“你的字典找到了,是其他班的同学捡到的。”小叶听到后,红着脸低下了头……

问题: