【材料分析题】

玲玲真的 “说谎” 了吗?请分析这一现象产生的原因。

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参考答案
参考解析
【材料分析题】

材料一:全面依法治国是一个系统工程,必须统筹兼顾、把握重点、整体谋划,更加注重系统性、整体性、协同性。依法治国、依法执政、依法行政是一个有机整体,关键在于党要坚持依法执政、各级政府要坚持依法行政。法治国家、法治政府、法治社会三者各有侧重、相辅相成,法治国家是法治建设的目标,法治政府是建设法治国家的主体,法治社会是构筑法治国家的基础。

——摘自习近平总书记2018年8月24日在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话

材料二:依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略,能不能做到依法治国,关键在于党能不能坚持依法执政,各级政府能不能坚持依法行政。我们要增强依法执政意识,坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作,改进党的领导方式和执政方式,推进依法执政制度化、规范化、程序化。执法是行政机关履行政府职能、管理经济社会事务的主要方式,各级政府必须依法全面履行职能,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,健全依法决策机制,完善执法程序,严格执法责任,做到严格规范公正文明执法。

——摘自习近平谈《治国理政》第2卷

材料三:深化党和国家机构改革,目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系,形成总揽全局、协调各方的党的领导体系,职责明确、依法行政的政府治理体系……全面提高国家治理能力和治理水平。

——摘自《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》

问题:请根据以上材料,结合你对深化党和国家机构改革的认识,谈谈法治政府建设在全面依法治国中的重要意义以及新时代法治政府建设的根本遵循。

【材料分析题】

材料一:

你会发现共有三个伟大的全球化时代。第一个始于1492年一直到1800年左右。我把这段时期叫做全球化1.0。它把世界由大号变成中号.....在这个时代,首要的问题是:全球竞争和机会中适合我的国家的位置在哪里?我如何通过与他国合作变得全球化?

第二个伟大的时代,全球化2.0.大约从1800年到2000年.....这个时代把地球由中号变成小号。在全球化2.0中,变化的重要媒介是跨国公司,这些跨国公司因为市场和劳动力走向全球.....正是在这个时代,我们目睹了全球经济的诞生和成熟,无数的商品和信息从一个大陆移向另一个大陆,全球市场化......而这个时代的重大问题则是:在全球经济一体化过程中,适合我公司的位置在哪里?如何借机获利?我怎样变得全球化,通过我的公司与他人合作?

全球化3.0则把世界从小号变成特小号,与此同时又拓平了竞争场地。全球化1.0的动力是国家全球化,全球化2.0的动力是公司全球化,而全球化3.0则拥有独一无二的特性--新发现的力量是个人在全球范围的合作与竞争.....现在,个体必须,也是能够问:在全球竞争和机会中适合我的位置在哪里?我如何才能依凭自己与世界上的其他人合作?

全球化3.0与其他两个时代的区别不仅在于它如何缩小且铲平了世界,并赋予个体力量;还在于全球化2.0和1.0主要是由欧洲和美国驱动的。但是随着不断深入,这变得越来越不真实。全球化3.0变得越来越不仅仅由个人驱动,而且由来自不同的--非西方人,非白人的--个人的团体驱动,那些来自世界每个角落的并且被赋予力量的个人。

[美]托马斯·弗里德曼:《世界是平的》

材料二:

资本主义的发展始终是朝向全球扩张的,或者说总是以全球扩张为目标的......不仅如此,我要说的是,资本主义500年的扩张史从一开始就是帝国主义性质的,帝国主义不是资本主义的一个阶段(不论是最后的或不是最后的),而是不变的特性,是资本主义扩张的持续状态。我的意思是,资本主义的扩张从一开始就造成两极分化,也就是加深它的中心与外围之间的不平等。如果落后是指外围可以赶上并且变得与中心一模一样,那么两极分化就不是因为有些国家处于落后状态的产物,两极化一直是发达的中心国家同时运用经济与政治手段造成的,发达与落后是一体的两面,两者无法分割。所以从资本主义向全球扩张之日始,从重商主义时期大西洋欧洲把美洲设置为其外围,到19世纪亚洲和非洲沦为殖民地,亚非被塑造为欧洲资本主义中心的外围,帝国主义都是资本主义持续不变的特性。

但同时,"帝国主义"的特性始终是"多数的结合"。也就是说,不是"帝国主义"而是"帝国主义各中心国家"在不断发生冲突,在某些时刻冲突还极其暴烈。不断的冲突并非为了霸权,而是为了分配与再分配全球体系的利益。

今天中心国家的资本主义是什么状况?它在质上已和50年前不同。这种质上的差异,大部分的文章都强调技术革命及其应用,等等,但从根本上发生变化的其实与劳动的组合形式、资本的形式、劳动的形式密切相关.....资本亦然,资本的集中程度已不同以往了.....资本的高度集中使管治全球化成为跨国资本的共同利益,使它们滋生了利害与共之感。这就是在经济上用新自由主义模式,而在政治上用军事联盟模式来管治全球化的基础所在。

[埃]萨米尔·阿明:《反全球化运动的过去、现在与未来》

材料三:

在各个民族过去所拥有的某些权力(包括支撑凯恩斯主义经济管理的那些权力)已经削弱的意义上讲,全球化正是从民族一国家中"脱离"出来的。不过,全球化也在"向下渗透",它创造了新的需求,也创造了重建地方认同的新的可能性.....在政府、经济以及文化事务方面,各个国家仍然保留(并且在可以预见的未来将继续保留)相当大的对其国内公民和在对外事务上所享有的权利。

第三条道路政治的总目标,应当是帮助公民在我们这个时代的重大变革中找到自己的方向,这些变革是:全球化、个人生活的转变,以及我们与自然的关系.....第三条道路的政治,在明确承认它所关注的问题范围比旧的左一右分野架构下更加广泛的同时,保留社会正义问题仍然是核心的关注点。平等和个人自由也许会发生冲突,但是立足平等的各项措施也常常会扩大那些向个人敞开的自由的范围......在置老式的集体主义于一边的同时,第三条道路政治正在寻找个人与社会之间的一种新型关系,寻找一种对于权利和义务的重新定义。

正在形成的世界秩序不可能仅仅作为一个"纯粹的市场"来维系自身的存在。市场在整合为一体的同时也分化为碎片......作为一种稳定性的力量,作为对不断碎片化的过程的抗衡,重申民族-国家的作用是非常重要的。

[英]吉登斯:《第三条道路》

问题:试归纳材料一、二、三对全球化的基本看法。

【材料分析题】

结合材料,请对该校的表现性评价进行评析。

【材料分析题】

为什么"在旧中国的政治经济社会条件下",孙中山振兴中华的宏大构想"难以实现"?

【材料分析题】

 贯彻这一教学活动原则时应注意哪些问题?

【材料分析题】

根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理,说明为什么"发展是解决我国一切问题的基础和关键"。

【材料分析题】

文章认为文化浮躁产生的原因是什么?请简要概括。

【材料分析题】

下面是班主任陈老师在小辰的师生“悄悄话”本上的部分留言。

4月6日:今天你怎么迟到了呢?你解释说是起床晚了。晚上睡觉时,把闹钟调好。老师相信你以后绝不会迟到了!

4月9日:今天语文课上,你的精彩发言赢得了阵阵掌声,真棒!

4月13日:我发现你最近总是闷闷不乐,上课听讲注意力也不太集中,有什么心事可以告诉我吗?

4月15日:你最近学习有进步哦!老师还要为你能帮助生病的晓君点个大大的赞!

4月19日:在大扫除活动中,你主动要求擦窗户,擦得真干净。你在家也准是个爱劳动的好孩子!

4月23日:班级的图书角里多了几本新书,老师一看,原来是你捐的。你真是个热爱班集体的好学生!

4月30日:哇,你还会跳街舞呢!你今天在班会上的展示让大家刮目相看,老师也要向你学习,培养不同的兴趣爱好!

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析陈老师的教育行为。

【材料分析题】

文章为什么说在我国 “礼仪是文明的载体”? 请简要概括。

【材料分析题】

作为教师,请对改进李力的注意品质提出合理建议。