【复合题】

从唐代到清代,书院数量众多,类型不一。教育教学是书院的主体功能、主要活动,但书院的性质又不仅仅是学校。《论语》曰“士志于道”,《中庸》曰“修道之谓教”,作为儒家文化的道场,书院教育的核心在于师道精神的传承。历代“书院人”,包括书院师生以及热衷于书院事业的地方官绅,以师道传承为理想,确立了书院教育的价值追求,即立德为先的教育原则、学问为本的教育理念、道不远人的教育智慧、包容开放的教育气象、融入自然的教育趣味五个方面。

书院教育首先在品行,其次在学业,这是早期书院确立的基本原则。南宋乾道间,吕祖谦主持婺州丽泽书院,要求诸生“凡预此集者,以孝弟忠信为本”“闻善相告,闻过相警,患难相恤”“旧所从师,岁时往来,道路相遇,无废旧礼”“毋得品藻长上优劣,訾毁外人文字”“凡与此学者,以讲求经旨,明理躬行为本”“不修士检,乡论不齿者,同志共摈之”,等等。淳熙间朱熹知南康军,修复星子白鹿洞书院,并亲任洞主,作《白鹿洞书院揭示》。其主要内容为:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”,这是“五教之目”;“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这是“为学之序”。其中“学、问、思、辨四者,所以穷理也”;至于“笃行之事”,又包括“修身之要”“处事之要”“接物之要”。后朱熹知潭州,兴复岳麓书院,将《揭示》移入岳麓。宋理宗视察太学,又亲书《揭示》赐示诸生。从此《揭示》大行天下,成为书院的办学纲领。一直到清光绪三十四年(1908),京师大学堂仍“以朱子《白鹿洞揭示》及《教员、管理员、学生规则》榜示全堂”(《清朝续文献通考》卷一○六)。

后世书院的各种日常行为规范,基本是对吕祖谦、朱熹所订学规的沿用、引申和发挥,书院学规的纲目对此有直观反映。如明万历间无锡《东林会约》“饬四要”“破二惑”“崇九益”“屏九损”,常熟《虞山书院学道堂堂规》“父子之道仁”“兄弟之道义”“夫妇之道礼”“君臣之道智”“朋友之道信”;清乾隆间肇庆《端溪书院讲堂条约》“正趋向”“励课程”“习词章”“戒习气”,道光间福州《鳌峰崇正讲堂规约八则》“正心术”“慎交游”“广学问”“稽习业”“择经籍”“严课规”“肃威仪”“严出入”等。千年书院,一脉相承,可见立德为先的“成人”教育,实乃书院的首要命题。

立德为先,关乎教育的初心和目标。教育的初心是什么?“今学者开口便云读书,到底读书将为甚事?此处宜自猛省。”这是清乾隆间台湾道兼学政觉罗四明对台南海东书院诸生的“棒喝”。觉罗四明提供的答案是:读书是为了做圣贤。他认为,如果仅仅是好读书之名,不讲究日常行为,就失去了读书的本心,即便能读破万卷书、作绝妙文字,也是没有价值的。故而诸生应“自拔于流俗,将以圣贤为必可为”,并且“一切言动视听以及五常、十义之伦,逐项须要认真,毋得仍前忽略”(《海东书院学规》),从而修齐治平,为人表率。

将培养圣贤定为教育目标,台南海东书院并非个例。以清乾隆间江西书院的学规为例・南昌《友教书院规条》云:“士人当志在圣贤,力求仁义,上通性命,内治身心。”南安《道源书院条约》云:“今诸生当志圣贤之德业,以自励其行能;当志圣贤之事功,以自勉其材力。”新淦《凝秀书院条约》云:“愿诸生当下立志,决以圣贤为可求。”这些学规皆是缩影。宋代以来书院学规的“立志”条,几乎都是圣贤之学。与“成圣贤”相近的还有一个目标・做好人。朱熹曾对建阳沧洲精舍诸生讲:“只如而今贪利禄而不贪道义,要作贵人而不要作好人,皆是志不立之病。”(《又谕学者》)明代冯从吾在西安宝庆寺讲学(关中书院前身),总结所讲要义为:“千讲万讲,不过要大家做好人,存好心,行好事。三句尽之矣。”(《谕俗》)可见培养出好人,也是书院教育的成功。

(摘编自鲁小俊《古代“书院人”的师道传承与价值追求》,有删改)

问题:

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参考答案
参考解析
【复合题】

甲公司为增值税一般纳税人,2023 年发生与交易性金融资产相关的经济业务如下:

(1) 1 月 2 日,以存出投资款从二级市场购入乙公司股票 100 万股,支付价款 618 万元 (其中 包含已宣告但尚未发放的现金股利 18 万元), 另支付相关交易费用 6 万元、增值税税额为 0.36 万元,甲公司将该股票投资确认为交易性金融资产。1 月 10 日,收到支付价款中包含的现 金股利。

(2) 3 月 31 日,持有的乙公司股票的公允价值为 580 万元。

(3) 4 月 15 日,出售持有的全部乙公司股票,取得价款 681.6 万元,全部款项已存入银行。 转让金融商品应交增值税税率为 6%。

要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题 (答案中的金额用万元表示)。

【教学设计题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

学习要求:

●学习泥板塑造人物形象的秘诀,组成“快乐的一家人”。

●用切割、转折等泥工技能,制作动态的人物,添加生活用具,注意人物与场景的组合关系。

问题与思考:

●泥板人物的动态要抓住人物的关节位置来表现。

●为人物添加哪些道具才会有生活气息?

请根据上述材料完成下列任务:

【复合题】

案例三

【背景资料】A普通货物运输企业,有重型载货车辆58辆,主要运输建筑材料。该公司车辆在B货运站配装建筑材料后直接出发,驾驶员驾驶车货总质量24000kg的车辆,在某高速公路连续行驶4.5h,当以87km/h速度行驶在隧道内时,因转向系统故障与对面正常行驶的大客车发生碰撞并起火爆炸。调查发现:

1.A企业《道路运输经营许可证》已逾期2个月未进行换证:未设置安全生产管理机构,配备1名兼职安全生产管理人员和1名专职动态监控人员。

2.事故车辆核定载质量12000kg,整备质量6000kg:随车装有50kg液化石油气钢瓶2个,准备顺路捎给收货方供工地食堂使用。

3.事故车辆转向及制动系统有故障、监控终端无信号,且事故车辆已连续15个月未进行检验检测。

4.事故路段限速为80 km/h。

根据以上场景,回答下列问题(共22分)


【案例分析题】

2014年6月27日,甲公司与乙公司签订《模具加工合同》,约定:甲公司委托乙公司加工3个模具,编号分别为模具1号、模具2号、模具3号,总价款100万元;乙公司应于2014年8月20日前交付模具;甲公司应在合同签订之日交付定金30万元,于模具交付之日起3个月内付清全部价款。合同签订当日,甲公司依约交付定金30万元。

乙公司将3个模具加工完毕后,按照甲公司的通知,于2014年8月17日将1号模具、2号模具分别交付给甲公司下属的A公司、B公司。因甲公司在另一笔业务中尚欠乙公司30万元货款,乙公司留置了价值20万元的3号模具。

2014年9月17日,甲公司以乙公司未交付3个模具构成严重违约为由,通知乙公司解除合同。

请根据上述材料,回答下列问题:

【材料分析题】

材料:

刘老师发现,新转来的龙龙好像有些“特殊”。在刚来幼儿园的第一天,龙龙不吵不闹,也没有显得特别紧张。平时在班里,龙龙的自理能力也比较强,进餐、午睡都能独立完成,但对老师组织的活动不是很关注。当妈妈来园接他时,他也不理会,而是继续玩手上的玩具。刘老师经过家访得知,龙龙的父母工作很忙,加班对他们来说是家常便饭。龙龙小时候都是在亲戚家借住。最开始龙龙还会哭闹着不让爸爸妈妈走,后来次数多了就不再哭闹了,爸爸妈妈觉得这是龙龙长大懂事了。

问题:

【教学设计题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

⑤动物儿歌

qīngtíngbànkōngzhǎnchìfēi

蜻蜓半空展翅飞,

húdiéhuājiānzhuōmícáng

蝴蝶花间捉迷藏。

qiūyǐntǔlǐzàogōngdiàn

蚯蚓土里造宫殿,

kēdǒuchízhōngyóudéhuān

蝌蚪池中游得欢,

zhīzhūfángqiánjiéwǎngmáng

蜘蛛房前结网忙。

请根据上述材料完成下列任务:

【复合题】

某企业为增值税一般纳税人。该企业下设一个基本生产车间和专设销售机构,其他均为行 政管理部门,按月进行成本费用核算和编制财务报表。2023 年 9 月有关费用、支出如下:

(1) 1 日,向当地报社支付广告费,取得增值税专用发票并通过认证,增值税专用发票上注 明的价款为 10 万元,增值税税额为 0.6 万元,开具转账支票付讫。广告服务期限为自本月起 2 个月,全部费用一次性计入本月费用。

(2) 8 日,因经济合同纠纷被提起诉讼,发生诉讼费用 1 万元,并支付律师费 8 万元,不考虑 增值税等其他因素。

(3) 30 日,计提本月固定资产折旧如下:生产车间计提 4 万元,专设销售机构计提 1.8 万元, 行政管理部门计提 2.7 万元,经营租出闲置生产设备计提 0.6 万元。

要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题 (答案中的金额单位用万元表示)。

【教学设计题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

助跑投掷垒球

动作方法(以右手为例):面对投掷方向,右手持球于头的右前方;助跑几步后,迈右腿的同时,上体向右转,右臂靠近身体经下向后引球,左腿迅速向前一步;左脚用力蹬地,右腿迅速向前交叉,当右脚刚一落地,迅速蹬地、转髋、挺胸,同时身体左转,重心前移,左腿积极落地蹬伸,上体向前鞭打,右臂经肩上屈肘向前挥臂,将球快速投出。

请根据上述材料完成下列任务:

【复合题】

【背景资料】某双向四车道首高速公路山岭隧道,地质岩性为板岩,岩体节理较发育,地下水不发育。

施工中采用的开挖方法:川级围岩采用全断面法:V级围岩采用二台阶法:V级围岩采用环形开挖留核心土法,其施工工序示意图如图2所示。支护采用复合式衬砌。隧道穿越区域存在煤系地层,其起讫桩号K18+427~K18+440。根据设计文件。该隧道绝对瓦斯涌出量最大值为1.5m3/min。

 

图2环形开挖留核心土法施工工序示意图

注:A-环形导坑开挖;B-下台阶左侧开挖:C-上部核心土开挖;D-仰拱开挖:E-下台阶右侧开挖

施工过程中发生以下事件:

事件一:穿越煤系地层时,地质超前预报单位对隧道实施地质超前预报时,以地质调查法为基础,以M预报方法为主,结合物探法进行预报。每次预报长度为50m。

事件二:当隧道施工到K18+430时,测得掌子面回风流附近瓦斯浓度为0.45%,实测最大风,速为0.25m/S。项目部的做法如下:

①爆破作业中,采用煤矿许用的炸药和煤矿许用的电雷管,并进行反向装药。

②爆破网路采用串并联连接方式。

③钻孔、装药时,采取了不间断通风。

④通风机设置了两路专用电源,并装设了风电闭锁装置。

事件三:施工企业在对项目专项安全检查时发现以下安全生产事故隐患:

①隧道内装载机未安装倒车影像装置。

②仰拱未及时封闭成环。

③初期支护连续2榀拱架双侧拱脚同时悬空。


【复合题】

背景资料:

某中型水库工程位于山区,大坝为土石坝,河道呈 V 形峡谷,坝址河床宽 40m,枯水期流量 20m³/s,施工期采用隧洞作为泄水建筑物。

施工过程中发生如下事件:

事件一:经过试验比选,大坝填筑料采用含砾黏性土,其击实最大干密度为 1.72g/cm³, 压实度为 97%。坝体填筑采用自卸汽车进占法铺料,采用分段流水作业各工段的施工程序为卸料、铺料(整平)、洒水、压实和质量检验等工序。作业期间施工单位检查了坝面的铺土厚度、含水率等项目。

事件二:根据地质勘察报告,以围岩的岩石强度、结构面状态等因素之和的围岩总评分 T 为依据,以围岩强度应力比 S 为参考,进行了导流隧洞的工程地质分类,并提出了拟采用的隧洞支护类型:①喷混凝土,②系统锚杆 ;③系统锚杆加钢筋网:④钢构架。隧洞围岩分类及支护类型见下表

事件三:在坝肩削坡过程中,发生了滑坡责任事故,没有人员伤亡,但造成直接经济损失约 100万元。水行政主管部门组织调查组进行调查,调查组根据《水利工程责位责任人质量终身责任追究管理办法(试行) 》,建议对施工单位罚款 20 万元,并按照施工单位罚款额的上限比例对项目经理进行顶格罚款。

事件四:施工单位组织开展绿色施工示范工程建设,根据《电力建设绿色施工专项评价办法》,明确了"四节一环保”的控制指标,制定了固体废弃物的处置措施,包括将工程弃渣料用于临时道路填筑,减少弃渣量,对钢筋废料进行回收利用等。